閱讀有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的材料,回答相關(guān)問題.
資料1:1895年,Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細胞膜十分困難.
資料2:20世紀初,科學(xué)家們第一次將細胞膜從某種細胞中分離出來,經(jīng)化學(xué)分析表明,細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
資料3:1925年,荷蘭科學(xué)家用丙酮從某種細胞中提取脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為細胞表面積的2倍.
資料4:19世紀30年代初,科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)細胞膜不可能是單純磷脂分子構(gòu)成,再通過實驗進一步發(fā)現(xiàn)可能還有蛋白質(zhì),于是提出在磷脂雙分子層內(nèi)外兩側(cè)都有蛋白質(zhì)分子覆蓋的假說.
資料5:1959年,羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的“暗-亮-暗”的三層結(jié)構(gòu).按照“三明治”模型,科學(xué)家經(jīng)過計算認為生物膜至少厚約15-20nm.但電鏡照片中,實際測得細胞膜的厚度約為7-10nm.
資料6:1970年,科學(xué)家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞等做了一系列相關(guān)融合實驗.
(1)僅通過對資料1的分析,你能對膜結(jié)構(gòu)提出什么樣的假說?
 

(2)資料2、3中要獲得純凈細胞膜,最好選擇哺乳動物的哪一類細胞?
 

(3)從資料3的實驗結(jié)果可以得出什么結(jié)論?
 

(4)資料4、5中,通過比較分析生物膜的計算厚度和實測厚度,科學(xué)家對膜結(jié)構(gòu)模型提出了什么樣的假說?
 

(5)資料6中,科學(xué)家最早是用紅色熒光染料標記人細胞的膜蛋白,用綠色熒光染料標記小鼠細胞的膜蛋白,進行融合實驗.剛?cè)诤蠒r,融合細胞一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布,這一實驗現(xiàn)象表明
 

(6)1972年,桑格和尼克森綜合以上實驗,并在新的觀察和實驗證據(jù)基礎(chǔ)上,提出了為大多數(shù)人所接受的
 
模型.
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細胞膜的流動鑲嵌模型
專題:
分析:本題是對生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程的考查,根據(jù)題干顯示的資料,梳理生物膜的結(jié)構(gòu)的探究歷程,然后解答問題.
解答: 解:(1)分析資料1可知,脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細胞膜十分困難,這說明細胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的.
(2)由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核膜和細胞器膜,因此要獲得純凈細胞膜,最好選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料.
(3)分析材料3可知,某種細胞膜中提取脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為細胞表面積的2倍,這說明細胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層.
(4)按照在磷脂雙分子層內(nèi)外兩側(cè)都有蛋白質(zhì)分子覆蓋的假說,生物膜至少厚約15-20nm,電鏡照片中,實際測得細胞膜的厚度約為7-10nm,這說明蛋白質(zhì)分子不是覆蓋在磷脂雙分子層表面的.
(5)分析資料6可知,組成細胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運動的,說明細胞膜具有一定的流動性.
(6)1972年,桑格和尼克森綜合以上實驗,并在新的觀察和實驗證據(jù)基礎(chǔ)上,提出了流動鑲嵌模型.
故答案應(yīng)為:
(1)細胞膜是由脂質(zhì)組成的(或膜含有脂質(zhì))
(2)成熟的紅細胞
(3)細胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層(或細胞膜含有雙層脂質(zhì)分子)
(4)細胞膜上的蛋白質(zhì)鑲嵌(或不是覆蓋)在磷脂雙分子層中
(5)組成細胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以流動的(或膜具有流動性)
(6)流動鑲嵌
點評:本題的知識點是生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程,分析資料通過資料信息進行推理獲取結(jié)論是本題的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是( 。
A、受精作用與細胞分裂
B、有性生殖與有絲分裂
C、減數(shù)分裂與受精作用
D、有絲分裂與無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

與無氧呼吸相比,有氧呼吸的特點是(  )
A、需要酶參加
B、分解有機物
C、釋放能量
D、有機物徹底分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下群落演替,屬于初生演替的是( 。
A、火災(zāi)過后的草原上的演替
B、過量砍伐后的森林上的演替
C、棄耕的農(nóng)田上的演替
D、裸巖上的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題:
(1)科學(xué)家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過
 
方式進入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對
 
的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上
 
有關(guān).
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析:A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
.C點時,該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時(用CO2吸收量表示).C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 

(3)生產(chǎn)實踐中,農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除,試分析這樣做的主要目的是
 

(4)番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實中含量較高.
①番茄成熟過程中,主要受
 
(填寫某種植物激素)調(diào)控.
②番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護
 
(填寫某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,如表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:
比較項目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA中堿基數(shù) 1500 1500
對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感
睪丸中表達情況 成熟的精子細胞中表達 初級精母細胞到精子細胞中表達
(1)圖示的生理過程是
 
,在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出該過程進行的方向(寫在答題紙的橫線上).
(2)丁的名稱是
 
,甲的名稱是
 

(3)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看,細胞分化的原因之一是
 

(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(不考慮終止密碼).
(5)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)
 

(6)大白鼠汞中毒后,對初級精母細胞和精子的影響,哪一個更大些
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括(  )
A、細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
B、細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
C、細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)
D、細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述,錯誤的是( 。
A、葡萄糖存在于葉綠體中而不存在線粒體中
B、能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D、都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過診斷可以預(yù)測,某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b.該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是( 。
A、1-ab-(1-a)(1-b)
B、a+b
C、1-(1-a) (1-b)
D、a b

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