【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等，依次分別為（ ）
A.糖類，脂類，核酸
B.蛋白質(zhì)，磷脂，核酸
C.蛋白質(zhì)，糖類，核酸
D.蛋白質(zhì)，核酸，磷脂

【答案】D
【解析】解：由分析可知，生物體內(nèi)生命活動(dòng)的體現(xiàn)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂．
故選：D．
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者；核酸想遺傳信息的攜帶者，膜的主要組成成分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液、組織液和組織液

B. 若人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，⑤中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. ⑤中蛋白質(zhì)含量比②和④中多，所以⑤的滲透壓高于②和④

D. 高原地區(qū)缺氧，人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2增多，所以⑤的pH會(huì)明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是

A. 乙圖中，在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的C所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

B. 乙圖中，D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石

C. 過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中C增加導(dǎo)致組織水腫

D. 人體內(nèi)O2濃度最高的是甲圖中的B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m－2·a－1)；乙圖表示某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了甲圖中含有的成分，還應(yīng)包括________、________等成分。大魚(yú)f處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，原因是________________________。

（3）甲圖食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_____%(計(jì)算保留一位小數(shù))。

（4）乙圖中的字母C表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)____的能量，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量可用小寫(xiě)字母____表示

（5）現(xiàn)有生產(chǎn)者P(總量不變)，Q取食P，R取食P和Q，如果R取食P的比例由2/5調(diào)整為2/3，則R的量可增加到原來(lái)的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有細(xì)菌都具有的特征是（ ）

A.都是異養(yǎng)生物B.僅在有水條件下繁殖

C.僅在有氧條件下生長(zhǎng)D.生存溫度都超過(guò)80℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖跨膜進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是（ ）

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散

C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞與胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲～戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都存在但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]__的形成有關(guān)。

（2）圖甲中的2對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是___________。

（3）用同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞，不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_________ （填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（4）乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為__________；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是__________________。

（5）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]____________。丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B.①與細(xì)胞表面的識(shí)別作用有關(guān)

C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

D.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子的分布具有對(duì)稱性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜，這是因?yàn)椋?）

A.蔗糖分子通過(guò)滲透作用進(jìn)入細(xì)胞

B.蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進(jìn)入細(xì)胞

C.蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙

D.細(xì)胞脫水死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞

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