7．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1
B．含X染色體的配子：含Y染色體的配子=1：1
C．含X染色體的精子：含Y染色體的精子=1：1
D．含X染色體的卵細(xì)胞：含Y染色體的精子=1：1

分析 XY型性別決定的特點(diǎn)是雌性動(dòng)物體內(nèi)有兩條同型的性染色體XX，雄性個(gè)體內(nèi)有兩條異型的性染色體XY，如哺乳動(dòng)物、果蠅等．

解答 解：A、在XY型性別決定中，雌雄個(gè)體產(chǎn)生的配子是不一樣多的，如以人為例，男性一次可以產(chǎn)生幾億個(gè)精子，而女性一次一般只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，所以一般雄配子要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，A錯(cuò)誤；
B、在XY型性別決定中，雄性個(gè)體形成的配子中含X的配子：含Y的配子=1：1，而雌性個(gè)體形成的配子全部是X，沒(méi)有Y，B錯(cuò)誤；
C、XY型性別決定的生物，雌性個(gè)體（XX）減數(shù)分裂形成的配子全部是X，雄性個(gè)體（XY）減數(shù)分裂形成配子時(shí)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的雄配子X(jué)和Y，這兩種雄配子與雌配子結(jié)合的機(jī)會(huì)也相等，所以產(chǎn)生的兩種性別的個(gè)體比例為1：1，C正確；
D、在XY型性別決定中，雌雄個(gè)體產(chǎn)生的配子是不一樣多的，一般雄配子要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，所以含X的卵細(xì)胞要遠(yuǎn)少于含Y的精子，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 性別決定發(fā)生在受精的過(guò)程中，對(duì)人類來(lái)說(shuō)取決于X型精子還是Y型精子與卵細(xì)胞結(jié)合，受精作用一經(jīng)完成，性別也就決定了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．假說(shuō)-演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)，利用假說(shuō)-演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A．在提出問(wèn)題時(shí)孟德爾并沒(méi)有對(duì)F1自交的后代進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然激素和人工合成的化學(xué)污染物，被稱為21世紀(jì)的公害，如殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等．在動(dòng)物體內(nèi)富集引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．“環(huán)境激素”可能通過(guò)干擾激素的降解導(dǎo)致激素含量過(guò)多
B．“環(huán)境激素”只能通過(guò)干擾動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康
C．“環(huán)境激素”可能導(dǎo)致激素分泌不足
D．污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚，可能環(huán)境中存在類似雄性激素的“環(huán)境激素”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．能正確反應(yīng)酶催化活性與反應(yīng)溶液的酸堿度關(guān)系曲線是 （注：V為催化效率）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A．
如圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd 個(gè)體的概率為$\frac{1}{6}$
B．
如圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C．
如圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．
如圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY 四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮．
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．
圖2為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食），跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對(duì)照組的變化，發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大（見圖3），而其它生物數(shù)量變化相對(duì)較小．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（3）沙氏變色蜥處于第三或第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（4）引入卷尾鬣蜥后，沙氏變色蜥的變要活動(dòng)范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移，而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（5）引入卷尾鬣蜥后，網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是先增加，后減少，最后達(dá)到平衡．結(jié)合其它生物的數(shù)量變化信息可以看出，小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)，供體母畜體內(nèi)的早期胚胎或體外培養(yǎng)形成的早期胚胎能夠進(jìn)行胚胎移植
B．受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的促性腺激素，該激素來(lái)自于下丘腦
D．表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能的原因是胚胎分割移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．德國(guó)弗勞恩霍夫?qū)W會(huì)2009年l2月8日發(fā)表公報(bào)說(shuō)，他們培育出了一種只含有支鏈淀粉的超級(jí)馬鈴薯，可望為以支鏈淀粉為原料的相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)省生產(chǎn)成本．這種馬鈴薯的遺傳基因中只有負(fù)責(zé)產(chǎn)生支鏈淀粉的基因是活躍的，而產(chǎn)生直鏈淀粉的基因表達(dá)則被抑制．下列關(guān)于馬鈴薯的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①該馬鈴薯細(xì)胞產(chǎn)生直鏈淀粉的基因表達(dá)可能在轉(zhuǎn)錄或翻譯階段被抑制
②該馬鈴薯中產(chǎn)生直鏈淀粉的基因表達(dá)的產(chǎn)物是直鏈淀粉
③培育成的該超級(jí)馬鈴薯只能進(jìn)行無(wú)性生殖
④可以通過(guò)塊莖是否產(chǎn)生二氧化碳判斷其呼吸類型
⑤利用塊莖培育該馬鈴薯品種，能達(dá)到防止品質(zhì)退化的目的
⑥與其他礦質(zhì)元素相比，種植馬鈴薯時(shí)更要注意鉀肥的合理使用．
A．①④⑥B．②⑤⑥C．①②③D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻和水綿都可以通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B．用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂，在視野中找到一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察，可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期
C．Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同
D．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)不同

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