9．下列與水有關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段，既有水的生成，又有水的分解
B．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O
C．種子收獲后，曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D．細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有線粒體

分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水；
2、光合作用過程中，光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫；
3、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，種子在曬干過程中丟失的水是自由水．

解答 解：A、有氧呼吸的第二階段只有水的分解，沒有水的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、白天用含18O的水澆花草，通過蒸騰作用，含有18O的水進(jìn)入周圍空氣；通過光合作用，有18O的水光解形成含有18O的氧氣；通過有氧呼吸過程，水中18O在第二階段進(jìn)入二氧化碳，B正確；
C、種子收獲后曬干過程中散失的是自由水，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸脫水縮合也能產(chǎn)生水，光合作用的暗反應(yīng)也有水生成，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，有氧呼吸和光合作用過程中的物質(zhì)變化，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下能觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列緊密
B．同源染色體分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C．中期不僅染色體形態(tài)和數(shù)目清晰，赤道板也很清晰
D．在時(shí)間允許的情況下，可以觀察到一個(gè)細(xì)胞從間期到末期的連續(xù)分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示水平放置植物的生長情況．比較①與②、③和④處生長素的濃度及細(xì)胞生長速率，正確的一組是（　�。�
 生長素濃度比較高的細(xì)胞生長較快的
①②相比③④相比①②相比③④相比
A②④②④
B②③②③
C①③①③
D①③②③
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）圖甲中的N是感受器，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位．
（2）圖乙中的②表示突觸小泡，它的形成與高爾基體有關(guān)．
（3）在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向，簡述理由．遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜． 
（4）假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜興奮的作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明低級神經(jīng)中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的敘述中，都正確的一組是（　�。�
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)；
②酶的活性與pH、溫度、底物濃度有關(guān)；
③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變；
④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能；
⑤只要條件適宜，酶在生物體內(nèi)外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)；
⑥不是所有的活細(xì)胞都有酶．
A．③⑤B．②③⑥C．②④⑤⑥D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇如圖一．
該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．例題的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，其中步驟B代表再分化．最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖二．據(jù)圖二分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度變化趨勢是逐漸減弱，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗生根．把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免微生物的污染．
（4）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高光合作用能力，應(yīng)降低（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：大廣口瓶、帶玻璃管的橡皮塞、帶刻度的針筒、凡士林、20W至500W的臺燈（冷光源）、綠色植物等．
實(shí)驗(yàn)思路：①連接裝置如圖三，標(biāo)記水滴的位置×，用20W的臺燈在一定距離上，照射30min，迅速調(diào)整針筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新測量兩次后，換用其他型號光源放在相同距離上，重復(fù)步驟①．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：不同光照條件下氧氣的釋放量（mL/30min）
組次20W50W75W100W200W500W
一1.85.09.012.021.019.0
二1.85.38.011.520.018.0
三2.05.08.012.020.019.0
①、該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度．
②、根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？讀取針筒上的數(shù)值
③、若以氧氣的釋放量來代表光合作用速率，該植物在50W的光強(qiáng)下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用這一方法測量光合作用速率，比實(shí)際值低，原因是植物自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣．
⑤、假若將該植物葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，是因?yàn)橹参锏臍饪妆欢伦�，吸收CO2的量大大減少，限制光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片．在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖．下列與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞
B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D．圖中的液泡對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．2003年，我國首創(chuàng)的基因治療藥物“今又生”被準(zhǔn)上市，其本質(zhì)是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒．人的P53蛋白可對高危癌前病變的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，對DNA損傷無法修復(fù)的細(xì)胞，P53蛋白則誘導(dǎo)其進(jìn)入冬眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡．“今又生”的載體采用毒性極弱的第一代人5型腺病毒，其基因不整合到宿主細(xì)胞基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，無環(huán)境污染．
根據(jù)以上信息，完成下列問題：
（1）從題中分析，在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，科學(xué)家選擇性的放棄了一般的載體都應(yīng)該具有的自我復(fù)制或整合復(fù)制能力．
（2）P53功能蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成，每條肽鏈由393個(gè)氨基酸縮合而成．若考慮到翻譯過程起始密碼和終止密碼的存在，則p53基因至少應(yīng)該含有2364個(gè)核苷酸．在形成P53蛋白時(shí)，需要脫去1568個(gè)水分子，此時(shí)核糖體上不含有下列哪種結(jié)構(gòu)D．
A．密碼子B．反密碼子C．核糖核苷酸D．脫氧核苷酸
（3）試舉一種人體中不含p53基因的細(xì)胞：成熟紅細(xì)胞．
（4）已知P53蛋白微量高效，只需極微量就可以完成功能，p53基因位于常染色體上．某男謝某表現(xiàn)型正常，但在他還是一個(gè)受精卵時(shí)，一條染色體上的p53基因突變成為無功能的假基因．若謝某和一個(gè)無遺傳病史正常女性結(jié)婚，生下一兒曉東，曉東長大后娶了一個(gè)因p53突變導(dǎo)致的“易患癌癥者”吳婷婷，曉東和婷婷準(zhǔn)備生個(gè)娃娃，他們的娃娃是“易患癌癥者”的概率應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
（5）婷婷為了治病，接受了“今又生”的基因治療．在她接受注射后兩個(gè)月，從她血液中提取了P53蛋白做了電泳分析，以便和治療前對比．但是婷婷慌亂中把治療前后的底片搞混淆了，兩張底片分別如圖所示，請幫婷婷判斷，她的治療是（是、否）有效，左（左、右）邊那幅圖是治療后的電泳分析圖．
（6）婷婷經(jīng)過“今又生”注射后，仍然不幸的在三十五歲就患了癌．根據(jù)已有資料判斷，她的治療效果不顯著的最可能原因是：D
A．p53基因沒有整合到體細(xì)胞中B．p53基因沒有轉(zhuǎn)錄出mRNA
C．p53基因沒有表達(dá)出P53蛋白D．注射濃度或注射次數(shù)不夠．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）請回答以下有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和功能的問題：細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是單糖．完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖．構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇．
（2）瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為．回答下列問題：
脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量更少． 組成瘦素的基本單位是氨基酸．在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，隨血液運(yùn)送到全身各處．

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同步練習(xí)冊答案