2．下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究中，設(shè)計(jì)思路最合理的是（　�。�
A．利用H2O2溶液作為底物探究溫度對(duì)酶活性的影響
B．利用肝臟研磨液催化H2O2的分解探究酶的高效性
C．利用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖水解探究酶的專一性
D．利用pH分別為5、7、9的緩沖液探究胃蛋白酶的最適pH

分析 酶活性：
溫度會(huì)影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響；
由于酸性條件下淀粉易分解，因此淀粉不能作為探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料；
用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能選用碘液．

解答 解：A、溫度會(huì)影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；
B、利用肝臟研磨液和氯化鐵溶液分別催化H2O2的分解可以探究酶的高效性，該實(shí)驗(yàn)只能探究酶的催化性，B錯(cuò)誤；
C、利用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖水解探究酶的專一性，C正確；
D、胃蛋白酶適宜的PH為2.0左右，因此應(yīng)利用pH分別為3、7、9的緩沖液探究胰蛋白酶的最適pH，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，要求考生掌握酶的相關(guān)特性，在探究影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將兩組幼苗作如圖處理，一段時(shí)間后幼苗甲、乙將（　�。�
A．直立生長、直立生長B．直立生長、向光彎曲生長
C．向光彎曲生長、背光彎曲生長D．背光彎曲生長、背光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的示意圖，請(qǐng)分析回答：（單位：cal/cm2•a）

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．其中，動(dòng)、植物殘?bào)w的腐敗和分解過程主要發(fā)生在底泥層．
（2）據(jù)圖中的能量沿營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的數(shù)據(jù)關(guān)系看，從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)的能量有15.0cal/cm2•a．能量流動(dòng)具有單向不可逆，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（3）如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動(dòng)的角度看，需要定期投入飼料的原因是該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量．因?yàn)轲B(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代，這種情況屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變大、色素累積、細(xì)胞膜的通透性改變
B．從蛋白質(zhì)分子角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果
C．成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，受基因的調(diào)控
D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法運(yùn)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．摩爾根用類比推理的方法證明基因位于染色體上
C．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來自于水
D．孟德爾用假說演繹法得出了基因的分離和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．GABA（γ-氨基丁酸）作為一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可引起細(xì)胞膜電位的變化，從而抑制神經(jīng)元興奮．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí)，沒有離子進(jìn)出細(xì)胞膜
B．GABA的釋放與高爾基體有關(guān)，不消耗能量
C．突觸前膜釋放GABA后，經(jīng)血液循環(huán)定向運(yùn)輸至受體細(xì)胞
D．GABA作用于受體后，氯離子通道打開，導(dǎo)致氯離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．利用平板劃線法可對(duì)微生物進(jìn)行接種、純化、分離和計(jì)數(shù)
B．對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行編號(hào)或?qū)N進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，應(yīng)使用記號(hào)筆在皿底標(biāo)記
C．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
D．將好氧型菌株接種到培養(yǎng)液中需靜置培養(yǎng)，防止培養(yǎng)液沾染試管壁引發(fā)污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）單克隆抗體的制備過程中要用到_______________和_______________技術(shù)。

（2）由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過程，下列物質(zhì)中哪一種不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．多糖 C．磷脂 D．核苷酸

（3）②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)________的B淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的________免疫。

（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是_____________________________________

_______________________。

（5）③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用______________，④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會(huì)使________________________________________的細(xì)胞死亡；選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株。

（6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺，說明三聚氰胺單克隆抗體具有____________等特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是（ ）

A．捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類 B．利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲

C．利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體 D．播放集群信號(hào)錄音招引鳥類

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