分析 1、分析題圖:
圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段;
圖2表示信號(hào)分子能與其糖蛋白結(jié)合,該生物膜是細(xì)胞膜,表示生物膜具有信息交流的功能;
圖3表示生物膜利用吸收的光能把H2O分解成H+與O2,也可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的化學(xué)能,該生物膜屬于葉綠體的類囊體薄膜,表示的過(guò)程是光合作用的光反應(yīng)階段.
2、有氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量
解答 解:(1)生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,脂質(zhì)中以磷脂為主,其中的磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架,生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.
(2)圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)源于有氧呼吸的第一和第二階段,而有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生的氫來(lái)自葡萄糖,有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的氫來(lái)自水和丙酮酸;與體外有機(jī)物的有機(jī)物燃燒釋放能量不同,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解釋放能量是在溫和條件下逐步釋放能量的.
(3)圖2所示生物膜為細(xì)胞膜,3種信號(hào)分子中只有1種能與其受體蛋白結(jié)合,說(shuō)明受體蛋白具有特異性,信號(hào)分子也具有特異性,它可以有選擇性地作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變.
(4)圖3生物膜上表示光合作用的光反應(yīng)階段,此過(guò)程生物膜吸收的光能有兩個(gè)用途,一是將H2O光解成H+與O2,二是轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP中.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 含有的蛋白質(zhì)不同
(2)葡萄糖和水 溫和條件下逐步釋放
(3)原有的生理活動(dòng)
(4)參與水光解和轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和和功能的相關(guān)知識(shí),對(duì)生物膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,分析題圖獲取信息并利用相關(guān)信息和所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:4:4 | B. | 1:3:3 | C. | 1:1:2 | D. | 0:1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因全部存在于染色體上 | B. | 基因中含有遺傳密碼 | ||
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | 一條染色體上只有一個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期 | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的 | |
C. | 葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成 | |
D. | 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種離子出人細(xì)胞并不都是主動(dòng)運(yùn)輸,有的是被動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,需要載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,是被動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞的突觸前膜釋放乙酰膽堿的過(guò)程,體現(xiàn)膜的流動(dòng)性 | |
D. | 醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞無(wú)任何細(xì)胞器,真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器 | |
B. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分不同 | |
C. | 大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞體積小 | |
D. | 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中,沒(méi)有核膜包裹;真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,有核膜包裹 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若F1能產(chǎn)生四種配子AB、Ab、aB、ab,則兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上 | |
B. | 若F1自交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,則兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上 | |
C. | 若F1測(cè)交,子代有兩種表現(xiàn)型比例為1:1,則兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上 | |
D. | 若F1自交,F(xiàn)2有三種表現(xiàn)型比例為1:2:1,則兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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