下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（）

A．通過共同進(jìn)化的過程可導(dǎo)致生物多樣性

B．自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變

C．染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育

D．姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．小麥的有芒和無芒是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是（　�。�
①有芒×有芒→有芒               
②有芒×有芒→有芒158+無芒50
③有芒×無芒→有芒               
④有芒×無芒→有芒103+無芒98．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）

A．沒有DNA和染色體的復(fù)制

B．分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C．分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D．真核生物細(xì)胞分裂方式只有無絲分裂和有絲分裂兩種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（）

A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于環(huán)境保護(hù)和采取有效的防盜獵措施，可可西里自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬只，藏羚羊數(shù)量上升一定導(dǎo)致（）

A．種群基因庫增大 B．基因突變頻率提高

C．種群基因頻率定向改變 D．基因產(chǎn)生定向突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）此細(xì)胞有 條染色體、 條染色單體．

（2）它在進(jìn)入此期之前的時(shí)期，細(xì)胞中有 條染色體、 條染色單體．

（3）在其剛形成的子細(xì)胞中有 條染色體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中（ ）

A．遺傳物質(zhì)不同 B．DNA的結(jié)構(gòu)不同

C．信使RNA不同 D．線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與各種化合物有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降
②癌細(xì)胞糖蛋白減少，容易轉(zhuǎn)移　　　　　　
③線粒體既能產(chǎn)生水又會(huì)消耗水
④用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)先加A液后加B液
⑤由A、U、G三種堿基組成的核苷酸有6種．
A．①②B．③C．①④D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)一個(gè)基因的模板鏈中的1個(gè)A突變?yōu)镚，推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是（　　）
A．由UGA變?yōu)镃GAB．由GGA變?yōu)镃GAC．由UGA變?yōu)锳GAD．由AGA變?yōu)镚GA

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同步練習(xí)冊(cè)答案