用生長素處理二倍體番茄，所得的無籽番茄細胞中所含染色體組數(shù)為（　�。�
A、二組B、三組C、四組D、一組
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育．果實是由子房發(fā)育而成的，子房細胞中含有兩個染色體組，所以果實細胞中也含有兩個染色體組．
解答： 解：二倍體番茄的體細胞中含有兩個染色體組，所以其子房細胞中也含有兩個染色體組．用生長素處理二倍體番茄的雌蕊柱頭，則子房經(jīng)有絲分裂發(fā)育成果實．因此，所得的無籽番茄細胞中所含染色體組數(shù)仍為兩個染色體組．
故選：A．
點評：本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

當兩個葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時，麥芽糖的分子式不是 C12H24O12，而是C12H22O11，原因是（　�。�
A、發(fā)生了蒸騰作用
B、發(fā)生了同化作用
C、發(fā)生了水解反應
D、發(fā)生了縮合反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖（體細胞中有2對4條染色體），三個細胞均來自同一個體，圖二是細胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型，請據(jù)圖回答：
（1）甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是
 
，甲、乙、丙三個細胞中，處于減數(shù)分裂過程的是
 
，具有同源染色體的是
 
，細胞內(nèi)染色單體數(shù)量最多的是
 
．
（2）圖二數(shù)學模型中，bc段形成的原因是
 
，bc段可以表示圖一中
 
細胞的染色體組數(shù)目變化．
（3）請在圖二中畫出cf時間段甲細胞中DNA分子的相對數(shù)目變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖解的理解有誤差的是（　�。�
A、b營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一定比a少
B、若 M表示各營養(yǎng)級所含的能量，當Ma＜5Mb時，生態(tài)系統(tǒng)可能會崩潰
C、分解者細胞呼吸的產(chǎn)物中有CO2、H20、酒精和乳酸等
D、b、c、d中有機物分解釋放的能量可以供給a利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組以CO2吸收量與釋放量為指標，在光照等條件適宜的情況下，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，他們將某植株放在特殊的裝置內(nèi)，實際測得的數(shù)據(jù)如圖所示．下列對這一結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A、光照相同時間，35℃時光合作用有機物的積累量與30℃時相等
B、光照相同時間，在25℃條件下植物積累有機物的量最多
C、溫度高于25℃時，光合作用合成的有機物的量開始減少
D、若晝夜均為12小時，則在二曲線交點的溫度條件下，植物每天有機物的積累量為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、①鏈中
A+T
G+C
的比值與②鏈中的相同
C、以③為模板而合成的⑤上有45個氨基酸
D、③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連，有利于與外界環(huán)境進行發(fā)生聯(lián)系．這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（　�。�
A、擴展細胞內(nèi)膜，有利于酶的附著
B、提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>
C、提供核糖體附著的支架
D、參與細胞內(nèi)某些代謝反應

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