A. | 716 和 716 | B. | 6 和 6 | C. | 1 和 1 | D. | 710 和 710 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:構(gòu)成蛋白質(zhì)的每條肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基數(shù),該蛋白質(zhì)由6條肽鏈構(gòu)成,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=6個、至少含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=6個.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸組成 | |
B. | ATP中的能量可來自糖類等有機物,也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中 | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系 | |
D. | 在有氧和無氧條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可通過握手傳播 | |
B. | 艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病可通過母嬰傳播 | |
C. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊T淋巴細胞,導(dǎo)致患者喪失免疫功能 | |
D. | 人體感染HIV后潛伏期可達2~10年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6、18 | B. | 5、18 | C. | 5、17 | D. | 6、19 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究pH對酶活性的影響實驗建議用淀粉酶 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響實驗建議用過氧化氫酶 | |
C. | 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化 | |
D. | 能合成激素的細胞一定能合成酶 |
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