7．引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是（　�。�
A．溫度B．光照C．濕度D．食物

分析 生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)．對(duì)于植物來講，陽光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照；在森林生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象，這與動(dòng)物的食物有關(guān)．

解答 解：通過分析可知，植物分層現(xiàn)象有利于充分利用光照，緩解植物之間的競(jìng)爭(zhēng)，故引起森林群落中植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照，其次還有溫度、濕度等．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，意在考查學(xué)生的識(shí)記進(jìn)而理解能力，要求學(xué)生識(shí)記群落的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)群落的垂直結(jié)構(gòu)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為提高溫室栽培的番茄的產(chǎn)量，可采取的措施不包括（　�。�
A．適當(dāng)提高溫室中的CO2濃度B．適時(shí)適量提供氮磷鉀肥
C．適當(dāng)控制光照強(qiáng)度和溫度D．將溫室的薄膜改成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)基因?qū)ι镄誀畹目刂频南嚓P(guān)敘述正確的是（　�。�
A．豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外來DNA序列，會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異而無法合成正常淀粉分支酶，使豌豆種子皺縮
B．白化病發(fā)病的根本原因是患者的黑色素基因突變
C．S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌的根本區(qū)別是S菌有莢膜基因
D．細(xì)胞質(zhì)基因所控制的性狀，正交子代表現(xiàn)型與反交不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)--體液兩節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是促甲狀腺激素釋放激素，如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲和乙的分泌量減少，此調(diào)節(jié)過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）若刺激A點(diǎn)，則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次．
（3）血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z表示胰島B細(xì)胞．已知胰島素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，并在細(xì)胞內(nèi)利用，降低血糖濃度．
（4）當(dāng)血漿滲透壓過高時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素通過促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收，使尿量減少．由圖2可知，抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞，改變了細(xì)胞中某些酶的活性，從而促進(jìn)水通道蛋白的合成和儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列激素的生理作用相互拮抗的是（　�。�
A．胰島素與胰高血糖素B．甲狀腺激素與腎上腺素
C．生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素D．腎上腺素與胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人們常用能量金字塔來表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的（　�。�
A．能量B．物質(zhì)C．個(gè)體數(shù)量D．生物種類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與人體三道防線有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線
B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線
C．人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的
D．人體的第三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．測(cè)定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作
B．測(cè)定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行
C．在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時(shí)間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中
D．酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該（ ）

A．分析堿基類型，確定堿基比例

B．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C．分析堿基類型，確定五碳糖類型

D．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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