A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | c>b>a | D. | b>c>a |
分析 植物細胞的原生質(zhì)層在高濃度的蔗糖溶液中會失水皺縮,蔗糖溶液濃度越高,原生質(zhì)層的體積越小,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,分析圖中3幅圖中植物細胞的程度,可以正確答題.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:C組發(fā)生的質(zhì)壁分離的現(xiàn)象最明顯,液泡失水最多,因此濃度最大,依此推理在三種溶液中的濃度大小c>b>a.
故選:C.
點評 本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因Y和y位于同源染色體的相同位置 | |
B. | 基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是核糖核苷酸序列不同 | |
C. | 基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中 | |
D. | 在豌豆的葉肉細胞中可檢測到基因Y或y |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA | |
B. | 有的真核細胞無葉綠體也能進行光合作用 | |
C. | 都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì)且合成場所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一個滲透裝置,半透膜小袋內(nèi)充滿0.3g/mL的蔗糖溶液,用不同表面積的半透膜小袋做實驗,開始一段時間內(nèi)玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關曲線最可能是(橫坐標表示表面積)( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用邊長不同的瓊脂塊正方體代表體積不同的細胞,為該實驗的自變量 | |
B. | 實驗結果可觀察到NaOH擴散進不同瓊脂塊的深度相同,反映了細胞的物質(zhì)運輸效率與細胞大小無關 | |
C. | 用NaOH溶液淹沒瓊脂塊的時間,屬于該實驗的自變量 | |
D. | 用塑料勺翻動瓊脂塊過程中,不小心用勺子挖動其表面,相當于減小了細胞相對表面積 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因.內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構帶來了福音.分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能( )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細胞器是( )
A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類囊體
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