實驗 組合 | 親本性狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
分析 要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
解答 解:(1)由于組合2是紫花×白花,后代只有紫花,可以判斷紫花是顯性性狀;由于組合3是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,也能判斷紫花是顯性性狀.
(2)由于紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,組合1紫花×白花雜交后代比例為1:1,因此組合1親本的遺傳因子組成為Cc×cc.組合2后代全為紫花,因此組合2親本的遺傳因子組成為CC×cc.組合3紫花×紫花雜交后代比例為3:1,因此組合3親本的遺傳因子組成為Cc×Cc.
(3)組合3的后代出現(xiàn)性狀分離,說明其都是雜合體,基因型都是Cc.F1基因型為CC、Cc和cc,比例為1:2:1,所以F1顯性類型植株中,雜合子占$\frac{2}{3}$.若取組合2中的F1紫花植株(Cc)與組合3中的F1紫花植株($\frac{1}{3}$CC、$\frac{2}{3}$Cc)雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
(4)組合1中,紫花×白花產(chǎn)生的后代中紫花:白花=1:1,該比例為測交的結(jié)果.
(5)要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種,一出現(xiàn)就可直接保留;要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種,需連續(xù)自交,直至不出現(xiàn)性狀分離.
故答案為:
(1)2或3 紫花
(2)Cc×cc CC×cc Cc×Cc
(3)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{6}$
(4)1
(5)要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種,一出現(xiàn)就可直接保留 要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種,需連續(xù)自交,直至不出現(xiàn)性狀分離
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,要求考生首先能夠根據(jù)表格雜交實驗結(jié)果判斷性狀的顯隱性以及相關(guān)親本的基因型,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通含磷洗衣粉會污染環(huán)境,加酶洗衣粉降低了磷含量對環(huán)境污染輕 | |
B. | 表面活性劑只存在于普通洗衣粉中,會產(chǎn)生泡沫,可以將油脂分子分散開 | |
C. | 水軟化劑只存在于普通洗衣粉中,可以分散污垢 | |
D. | 加酶洗衣粉是將酶直接添加到普通洗衣粉中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 | H_RR | H_Rr | 其余基因組成 |
花的顏色 | 紅色 | 粉紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因在染色體上的位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1:3:1 | B. | 3:1 | C. | 9:3:3:1 | D. | 1:1:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA相同,蛋白質(zhì)有所不同 | B. | DNA不同,蛋白質(zhì)有所不同 | ||
C. | DNA相同,蛋白質(zhì)完全相同 | D. | DNA不同,蛋白質(zhì)完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在水浴加熱條件下核酶可被甲基綠試劑染成綠色 | |
B. | 核酸具有熱穩(wěn)定性,故核酶的活性不受溫度的影響 | |
C. | 核酶的形成需要酶的參與并消耗ATP | |
D. | 核酶與RNA聚合酶作用相反,但催化的底物卻相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com