13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗(yàn)淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B．用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C．在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)
D．探究溫度對酶活性的影響，向3%過氧化氫溶液中加入不同溫度下保溫后的過氧化氫酶溶液

分析 1、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，由于淀粉能夠分解產(chǎn)生還原糖，但是注意不能使用斐林試劑作為鑒定試劑，因?yàn)殪沉衷噭┬枰〖訜幔鴳?yīng)該選用碘液進(jìn)行鑒定，觀察藍(lán)色的深淺．
2、健那綠（0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液）是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色．
3、過氧化氫的分解受溫度影響，因此探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不能選擇過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料．

解答 解：A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗(yàn)淀粉是否分解不能用斐林試劑，因?yàn)殪沉衷噭┬杷〖訜幔瑢?shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，A錯(cuò)誤；
B、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液，B錯(cuò)誤；
C、在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)，C正確；
D、過氧化氫的分解受溫度影響，因此探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不能選擇過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素，對于此類試題，需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作果汁時(shí)要提高果肉出汁率和降低果汁的渾濁度等，只需加入果膠酶即可
B．果膠是植物細(xì)胞壁和胞間層的主要成分之一，不溶于水
C．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
D．果膠酶是一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a--h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管牛”技術(shù)的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層②囊胚腔③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
（3）d操作的名稱是胚胎移植，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為有絲分裂．
（4）圖中用到的激素是促性腺激素，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇性．
（5）過程h常用的方法是顯微注射法．為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有標(biāo)記基因以便于進(jìn)行檢測．
（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，再植入到受體內(nèi)．若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于冷凍或液氮條件下．在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．材料Ⅰ：家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力．將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可提取干擾素用于制藥．材料Ⅱ：毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖．

請依材料所給出的信息分析回答下列問題：
（1）在基因工程操作程序中，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間．
（2）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞．該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、干擾素基因特異的DNA引物對和熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（3）據(jù)材料Ⅱ，在過程②中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．在過程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA�、谠松锏倪z傳物質(zhì)是RNA　        ③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA　
④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA�、菁仔土鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA或RNA�、藜�(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA　
⑦細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA．
A．①②③B．②③④C．②④⑤⑦D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．海洋對于調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用
B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源
C．生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
D．營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)含的重金屬越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)理查德•阿克賽爾和琳達(dá)•巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)．如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對該圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①為糖類，①②的結(jié)合體可作為受體分子
B．②的基本組成單位是氨基酸
C．不同生物的細(xì)胞膜上②都是完全相同的
D．圖中②③等分子不是靜止不動(dòng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬細(xì)胞凋亡的范疇的是（　�。�
A．肝細(xì)胞正常死亡B．胎兒手指間細(xì)胞的自動(dòng)死亡
C．某人因腦溢血使腦細(xì)胞死亡D．人胚胎發(fā)育進(jìn)尾部細(xì)胞的自動(dòng)死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，有人在甲罐中放了10個(gè)玻璃球、在乙罐中放了50個(gè)玻璃球．對于該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大
B．兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C．每次從罐中抓出來的球不能再放回罐內(nèi)
D．玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

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