A. | 四種說法都錯(cuò) | B. | 有兩種說法對(duì) | C. | 只有一種說法對(duì) | D. | 只有一種說法錯(cuò) |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代.
2、基因突變是DNA中堿基對(duì)增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的增添、缺失、易位和倒位,基因突變不改變基因數(shù)目和排列順序,染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)改變基因數(shù)目和排列順序.
3、DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì),tRNA是三葉草狀結(jié)構(gòu),一條RNA鏈組成,具有雙鏈區(qū),雙鏈區(qū)是由氫鍵連接互補(bǔ)的堿基形成的.
4、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA,病毒含有DNA或RNA一種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;對(duì)于生物界來說,大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,因此DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答 解:①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生含含有D、d基因的兩種類型的配子的比例是1:1,豌豆的雌配子和雄配子的數(shù)量是不同的,雄配子遠(yuǎn)多于雌配子,①錯(cuò)誤;
②tRNA分子有雙鏈區(qū)域,雙鏈區(qū)域是由氫鍵連接形成的,②錯(cuò)誤;
③豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,③錯(cuò)誤;
④脫染色體中氧核苷酸數(shù)量、種類、序列發(fā)生改變,不一定是染色體結(jié)構(gòu)變異,可能是基因突變,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、tRNA的結(jié)構(gòu),基因分離定律的實(shí)質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的異同點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn),并對(duì)相關(guān)知識(shí)通過比較方法準(zhǔn)確識(shí)記.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 物種 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | ||
凈光合速率 μmol•m-2•s-1 | 歐洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量 | |
B. | 兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmol•mol-1 | |
C. | 在兩種CO2濃度下,施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨 | |
D. | 對(duì)兩種植物來說,升高CO2濃度對(duì)光合作用的促進(jìn)效果都好于施磷肥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期染色質(zhì)完成復(fù)制后數(shù)目加倍 | |
B. | 中期染色體縮短到最小程度,便于觀察和研究 | |
C. | 后期移向兩極的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同 | |
D. | 有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①?②?③?④ | B. | ④?③?②?① | C. | ①?②?④?③ | D. | ②?③?①?④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組合①中的子代個(gè)體一定是雜合子 | |
B. | 組合④中親代和子代的黑色個(gè)體基因型不相同 | |
C. | 交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子 | |
D. | 組合②中親代和子代的黑色個(gè)體基因型相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性 | |
C. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
D. | 唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度均是37℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F1中雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。下列分析正確的是 ( )
A.在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是突變型
B.在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是野生型
C.突變基因在X染色體上
D.突變基因在常染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以2,4-D濃度為自變量,用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn) | |
B. | 再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
D. | 再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com