3.屬于分子水平上的育種工作的是( 。
A.輻射育種B.雜交育種C.單倍體育種D.多倍體育種

分析 四種育種方法的比較如下表:

依據(jù)原理常用方法優(yōu)點(diǎn)
雜交育種基因重組雜交→自交→選育→自交將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種基因突變輻射誘變,激光誘變,作物空間技術(shù)育種可以提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程.
單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗器官巨大,提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分

解答 解:A、輻射育種的原理是基因突變,屬于分子水平,A正確;
B、雜交育種的原理是基因重組,屬于個(gè)體水平,B錯(cuò)誤;
C、單倍體育種的原理是染色體變異,屬于細(xì)胞水平,C錯(cuò)誤;
D、多倍體育種的原理是染色體變異,屬于細(xì)胞水平,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種的原理,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.ATP之所以作為能量的直接來(lái)源,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲(chǔ)存能量的化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是(  )
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.人的成熟的紅細(xì)胞D.甲亢病人的肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.被細(xì)菌嚴(yán)重感染時(shí),人們通常會(huì)使用抗生素.近年來(lái),發(fā)現(xiàn)了對(duì)多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌--“超級(jí)細(xì)菌”.研究表明,與普通細(xì)菌不同的是,“超級(jí)細(xì)菌”均有基因X,可以控制合成a酶,能水解多種抗生素.請(qǐng)回答問題:
(1)“超級(jí)細(xì)菌”中的基因X最初是通過基因突變產(chǎn)生的.水解抗生素時(shí),a酶起催化作用.
(2)與普通細(xì)菌一樣,人體被“超級(jí)細(xì)菌”感染后,通過特異性的免疫反應(yīng),也產(chǎn)生抗體或效應(yīng)T細(xì)胞或發(fā)揮免疫效應(yīng).
(3)由于人們長(zhǎng)期濫用抗生素,近年來(lái)感染“超級(jí)細(xì)菌”的病例增加,此過程中抗生素起了選擇作用,導(dǎo)致基因X的基因頻率增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由兩對(duì)等位基因控制(位于兩對(duì)常染色體上,用A、a表示控制顏色的基因,B、b表示控制斑紋的基因).現(xiàn)有一只綠色有紋雕鶚與一只黃色無(wú)紋雕鶚交配,F(xiàn)l為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為l:l.當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題:
(1)雕鶚這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為綠色、無(wú)紋.
(2)綠色無(wú)紋和綠色有紋出現(xiàn)此比例的可能原因是綠色顯性純合時(shí)個(gè)體致死.
(3)Fl的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配的后代中,致死雙顯性的基因型有AABb、AABB.
(4)F2中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為黃色無(wú)紋:黃色有紋=2:1.
(5)雕鶚的直毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因T、t決定,基因位于x染色體上).有繁殖能力的直毛雌、雄雕鶚各一只,卷毛雌、雄雕鶚各一只.請(qǐng)回答下列問題:
①若卷毛為隱性性狀,直毛雌雕鶚基因型為XTXT或XTXt;卷毛雄雕鶚基因型為XtY.
②若選擇具有相對(duì)性狀的親本進(jìn)行一次交配,寫出其中一種交配方式(寫親本表現(xiàn)型).直毛雌雕鶚與卷毛雄雕鶚或直毛雄雕鶚與卷毛雌雕鶚.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.該互補(bǔ)鏈上的A:T:G:C=2:1:4:3
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個(gè)
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)敘述中,完全正確的是(  )
A.動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器都是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.含有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C.不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體
D.動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者(或植物)所固定的太陽(yáng)能.
(2)流入到生產(chǎn)者的、能量中,一部分通過以熱能的形式散失;一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng).
(3)被消費(fèi)者攝入的能量,小部分會(huì)隨糞便排出,大部分通過同化作用流入其體內(nèi).
(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述,其中歸納正確的有(  )
①為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)保持在$\frac{K}{2}$水平,這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上種群增長(zhǎng)率最大;
②調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采用樣方法和標(biāo)志重捕法;
③物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程;
④“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話體現(xiàn)了一條食物鏈;
⑤物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的捕食關(guān)系實(shí)現(xiàn)的.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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