16．將某植物細胞各部分結構分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如表所示．以下有關說法正確的是（　�。�
蛋白質（%）脂質（%）核酸（%）
細胞器甲6720微量
細胞器乙59400
細胞器丙61039
A．細胞器甲中可能進行氧化分解葡萄糖的反應
B．細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C．細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水，代謝旺盛的細胞中其數(shù)目較少
D．藍藻細胞含有丙，不含甲、乙

分析 閱讀題干和題圖可知，該題涉及的知識點是細胞器的組成成分、結構和功能，分析題圖可知，甲含量蛋白質和脂質，說明是具膜結構的細胞器，且含有少量核酸，因此可能是線粒體或葉綠體；乙細胞器含有蛋白質和脂質，說明是具膜結構的細胞器，不含有核酸，因此可能是內質網(wǎng)、高爾基體、液泡等；丙細胞器有蛋白質和核酸組成，不含有脂質，因此該細胞器可能是核糖體．

解答 解：A、若細胞器甲是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，以丙酮酸為反應物，不能進行氧化分解葡萄糖的反應，A錯誤；
B、乙細胞器含有蛋白質和脂質，說明是具膜結構的細胞器，不含有核酸，因此可能是內質網(wǎng)、高爾基體、液泡等，液泡不參與分泌蛋白的合成分泌，B錯誤；
C、丙細胞器有蛋白質和核酸組成，不含有脂質，因此該細胞器可能是核糖體，進行的生理過程產(chǎn)生水；代謝旺盛的細胞需要核糖體數(shù)目較多，C錯誤；
D、藍藻細胞是原核細胞，只含有核糖體一種細胞器，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞器的種類、結構和功能，意在考查學生理解所學知識要點、把握知識點間的內在聯(lián)系并運用相關知識分析生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，如圖1所示是與洋蔥有關實驗的部分步驟，請根據(jù)圖回答下列問題．

Ⅰ．③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是使細胞分散開來；數(shù)染色體數(shù)目最好的是中期，此時細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1：2：2．
Ⅱ．（1）某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在如圖2中方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖．

（2）動物細胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在A、B圖．
（3）圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖C，請按正確的分裂順序排列：ADCB．（填字母）
（4）圖C中細胞的染色體條數(shù)為8．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是動物（動物或植物）的細胞分裂．其中屬于減數(shù)分裂圖的是：A、C
（2）A圖表示減數(shù)第一次分裂后時期，染色體的主要變化是同源染色體分離．
（3）C圖表示的是減數(shù)第二次分裂后期期，此細胞中含有0條染色單體，有4個DNA分子．
（4）若C圖表示次級精母細胞，則分裂結束后的子細胞是精細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．豌豆子葉黃色、綠色受一對遺傳因子（Y、y）控制，現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交，F(xiàn)1為黃色．F1自花受粉后結出F2代種子共8 003粒，其中子葉黃色豌豆種子為6002粒．試分析完成：
（1）子葉黃色為顯性性狀，子葉綠色為隱性性狀．
（2）親本的遺傳因子組成為YY和yy．
（3）F1代產(chǎn)生配子的類型是Y和y，其比例是1：1．
（4）F2的性狀表現(xiàn)是子葉黃色和子葉綠色，其比例是3：1，其中子葉綠色為2001粒．
（5）F2的遺傳因子組成是YY、Yy、yy，其比例是1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是有關動物細胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎
B．動物細胞要經(jīng)過傳代培養(yǎng)，才能進行原代培養(yǎng)
C．動物細胞在原代培養(yǎng)過程中，細胞的遺傳物質非常容易發(fā)生改變
D．經(jīng)過原代培養(yǎng)后，細胞發(fā)生分化形成不同的組織和器官

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為分離微生物的流程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）絕大多數(shù)細菌分布在距地表約3～8cm的土壤層，因此，土壤取樣時，一定要鏟去表層土壤；要分離土壤中分解纖維素的細菌，可以選擇富含纖維素的環(huán)境，如樹林中多年落葉形成的腐殖土．
（2）微生物培養(yǎng)時，不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間，細菌一般在30～37℃的溫度下培養(yǎng)1～2天．
（3）若要對分離的細菌做進一步的鑒定，還需借助物理化學的方法：若要鑒定是否有分解尿素的細菌，可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，說明培養(yǎng)基的PH升高，這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素；若要鑒定是否有分解纖維素的細菌，在長出菌落的培養(yǎng)基上，覆蓋剛果紅染液，10～15min后，倒去該染液，再加入1mol/L的NaCl溶液，加入NaCl溶液的目的是洗去未與纖維素結合的剛果紅，15min后，也倒去該溶液，若菌落的周圍出現(xiàn)透明圈，說明此細菌能分解纖維素．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結構、雙縮脲和吲哚乙酸的結構示意圖，據(jù)圖分析相關敘述錯誤的是（　�。�
A．植物體缺鎂會使植物的光補償點光照升高，光飽和點光照降低
B．血紅蛋白主要呈在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有
C．雙縮脲與蛋白質反應呈紫色
D．吲哚乙酸是一種植物激素，在植物細胞中的核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．當環(huán)境溫度達到39℃時，人體有效的散熱機制是（　�。�
A．傳導B．對流C．輻射D．出汗

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