8．如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．直接參與a、b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體
B．孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生作用是在b過程中
C．能發(fā)現(xiàn)大量胸腺嘧啶脫氧核苷酸被利用的細胞是⑤⑥
D．c過程使⑤與⑥細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

分析 分析題圖：圖示為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，其中a、b表示細胞分裂，細胞數(shù)目增多，但細胞種類不同；c表示細胞分化，細胞數(shù)目不變，但細胞種類增多．

解答 解：A、ab為細胞分裂過程，直接參與細胞分裂過程的無膜細胞器為核糖體（合成蛋白質(zhì)）和中心體（發(fā)出星狀射線形成紡錘體），A正確；
B、孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生作用是在減數(shù)分裂過程中，而圖中b為有絲分裂過程，B錯誤；
C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，DNA復制只發(fā)生在細胞分裂過程中，而⑤⑥細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不會大量利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸，C錯誤；
D、c為細胞分化過程，該過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會使細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結合人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記孟德爾遺傳定律發(fā)生的時期，再結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“細胞是生命系統(tǒng)最基本層次”，其原因不包括（　�。�
A．生物體中的每一個細胞都具有獨立性，能獨立完成一系列生命活動
B．其它層次都是建立在細胞這一層次基礎之上的
C．只有細胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA
D．比細胞更小的結構層次，不能獨立完成生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出4、5、7的名稱：4．胸腺嘧啶　5．脫氧核糖　7．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）DNA在細胞內(nèi)的空間構型為雙螺旋結構，它最初是沃森和克里克提出的．
（3）若此DNA要進行復制，場所一般在細胞核內(nèi)；能量由ATP提供．
（4）把此DNA放在含有15N原料的培養(yǎng)液中復制2代，子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同區(qū)域，圖乙是該同學用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．

（1）該同學觀察根尖有絲分裂時，應選擇甲圖中b區(qū)域的細胞，制作臨時裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片；請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C；d區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的結構是線粒體，細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）該同學選擇甲圖中某一區(qū)域的細胞作為組織培養(yǎng)的材料，在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加適量的生長素，以促進幼苗形成．
（3）經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的玉米葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照組，葉綠素總量不變．某同學用①④（選填序號：①綠色；②紅色；③藍紫色；④黃色）光照射突變體和對照組葉片，檢測到兩者光合放氧速率差異不大． 若取等量色素提取液進行分離，會發(fā)現(xiàn)突變體第4條色素帶（自上而下）窄于對照組．
（4）該同學觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇d區(qū)細胞的原因是具有中央大液泡，③過程表示細胞生長過程．
（5）該同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數(shù)記錄如下，
細胞分裂時期間期前期中期后期末期
細胞總數(shù)MABCD
表格中代表數(shù)值最大的字母是M，理由分裂間期經(jīng)歷的時間長于分裂期，若已知該根尖細胞的一個細胞周期大約為720分鐘．則分裂間期所需要的時間為$\frac{720M}{M+A+B+C+D}$分鐘．（用字母和數(shù)字表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列鑒定生物遺傳特性的方法中，不合理的是（　�。�
A．鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測交
B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關系用正反交
C．不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續(xù)自交
D．測定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于人體細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．中心體在細胞分裂前期復制
B．細胞分裂末期細胞質(zhì)都均等分裂
C．次級精母細胞中Y染色體數(shù)目可能為0或1或2條
D．只有減數(shù)分裂才能出現(xiàn)同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境即細胞外液，它約占據(jù)體液的$\frac{2}{3}$
B．內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所，因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定
C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1表示植物不同器官對生長素的反應；圖2是生長素對胚芽鞘生長的效應示意圖．請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．由圖1可知，A點對應的生長素濃度對莖生長的效應是抑制，B點對應的生長素濃度對芽生長的效應是促進

B．由圖1可知，促進根、芽、莖生長的最適濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L

C．由圖2可知，當生長素濃度小于B點濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大

D．由圖2可知，生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦前三胎生的都是女孩，則第四胎生一個男孩的概率是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案