維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是( 。
A、維生素D本身就是載體
B、細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D、維生素D是小分子
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題干信息,維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體,也不需消耗能量,說(shuō)明運(yùn)輸方式不是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,即屬于自由擴(kuò)散.
解答: 解:維生素D屬于脂類(lèi)物質(zhì),細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,根據(jù)脂質(zhì)的相似相溶的原理,維生素D通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同的生物材料均可能用來(lái)研究細(xì)胞的增殖,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如表(單位:h)
分生組織部位 周期總時(shí)間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間為
 
 h.
②同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于
 
 期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是
 

③根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有
 

(2)細(xì)胞中的cdc28蛋白質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)人S期的檢驗(yàn)點(diǎn)(只有完成了檢驗(yàn)點(diǎn)的工作,才允許細(xì)胞周期進(jìn)一步進(jìn)行).請(qǐng)根據(jù)以上資料設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證cdc28蛋白質(zhì)的功能.
材料用具:正常酵母菌及培養(yǎng)液、相同密度的具有cdc28基因缺陷的酵母菌細(xì)胞及培養(yǎng)液、有螺旋蓋的試管、移液管、顯微鏡等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取正常酵母菌細(xì)胞及培養(yǎng)液,編號(hào)為甲組,
 

 
,用顯微鏡統(tǒng)計(jì)并比較兩組酵母菌細(xì)胞數(shù)量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示四個(gè)個(gè)體內(nèi)的體細(xì)胞.根據(jù)如圖所作出的判斷中,正確的是( 。
A、由B細(xì)胞培育出的個(gè)體一定能產(chǎn)生后代
B、圖A、B細(xì)胞各有三個(gè)染色體組,C細(xì)胞有二個(gè)染色體組,D細(xì)胞有一個(gè)染色體組
C、每個(gè)染色體組中含有三個(gè)染色體的是A、B、D
D、與B相適應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B、細(xì)胞核內(nèi)有氫鍵形成
C、DNA可自由穿過(guò)核膜上的核孔
D、細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、某種群出生率越高,種群密度增加得越快
B、我國(guó)南方森林中分解者的代謝活動(dòng)冬天比夏天弱
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D、植物可通過(guò)蒸騰作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化合物分類(lèi)關(guān)系的集合圖中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、醋酸菌和酵母菌的DNA存在于擬核
B、溶酶體和液泡可以分解細(xì)胞代謝廢物
C、草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)與眾多的纖毛有關(guān),纖毛屬于組織這一生命系統(tǒng)層次
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,并非基因或染色體丟失所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A、基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中
B、基因突變都會(huì)遺傳給后代
C、運(yùn)用單倍體育種方法產(chǎn)生的后代都是不育的
D、顯性基因可以突變成隱性基因,隱性基因也可以突變成顯性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由于受實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代.下列各項(xiàng)處理中不正確的是(  )
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),用醋酸洋紅液代替龍膽紫溶液
B、鑒定生物組織中還原糖時(shí),用西瓜汁液代替蘋(píng)果組織樣液
C、分離葉綠體中的色素時(shí),用93號(hào)汽油代替層析液
D、鑒定生物組織中的脂肪時(shí),用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案