1．下列有關(guān)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（　　）
A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，磷酸、核糖、堿基三者數(shù)目相等
B．B．tRNA、抗體、酶發(fā)揮作用后均迅速失去活性
C．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽
D．生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致多肽鏈分解為若干短肽

分析 每個(gè)脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成；氨基酸脫水縮合形成多肽，如是2個(gè)氨基酸縮合則形成二肽．

解答 解：A、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等，A錯(cuò)誤；
B、抗體發(fā)揮作用后迅速失去活性，tRNA和酶發(fā)揮作用后不會(huì)失去活性，B錯(cuò)誤；
C、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，由于N為2個(gè)，說(shuō)明是由2個(gè)氨基酸縮合而成，則甜味肽一定是一種二肽，C正確；
D、該種肽酶能水解肽鏈末端的肽鍵，使肽鏈末端的氨基酸脫落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽鍵，水解掉末端的氨基酸，依此類推，把多肽水解成氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的化學(xué)作用，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，解題的關(guān)鍵能根據(jù)N原子數(shù)判斷多肽化合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．同一生物體不同組織細(xì)胞中的DNA相同，RNA也相同
B．用HCl處理可使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生染色體變異
D．真核細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中都含有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低
B．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C．某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D．膝跳反射過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．有關(guān)日常生活中加酶洗衣粉的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．蠶絲織物不能用蛋白酶洗衣粉來(lái)洗滌
B．身體長(zhǎng)時(shí)間與蛋白酶洗衣粉接觸對(duì)人體無(wú)任何不良影響
C．過(guò)期的加酶洗衣粉洗滌效果不會(huì)發(fā)生明顯變化
D．使用加酶洗衣粉時(shí)必須注意水溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．某生物興趣小組研究在生產(chǎn)果汁的過(guò)程中果膠酶的最適用量．合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后，可通過(guò)蘋果泥出汁的多少來(lái)判斷酶的用量是否合適．請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具完成以下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）材料用具：
  制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量管、試管夾、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①取6支試管，編號(hào)1～6，分別加入等量的蘋果泥，調(diào)節(jié)pH至4.8．
  ②向1～6號(hào)試管中分別加入不同體積的果膠酶溶液，然后放入45℃恒溫水浴裝置中保溫相同時(shí)間．
  ③過(guò)濾蘋果泥并記錄果汁體積．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
  ①該實(shí)驗(yàn)的自變量是果膠酶的用量，因變量是蘋果泥的出汁量．
  ②酶的活力通常用酶促反應(yīng)的速率來(lái)表示，即酶促反應(yīng)過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)為基礎(chǔ)的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)示意圖，a、b、c表示技術(shù)手段，①②③表示其對(duì)應(yīng)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若a 是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B．若b是體外受精技術(shù)，則形成②的過(guò)程屬于克隆
C．若c是胚胎分割移植技術(shù)，則產(chǎn)生的③中，所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
D．①②③中的受體動(dòng)物不會(huì)對(duì)胚胎的基因型產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．研究發(fā)現(xiàn)“漸凍癥”的病因之一是由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元中D一絲氨酸分解酶基因發(fā)生變異，導(dǎo)致D一絲氨酸分解酶功能降低，進(jìn)而使激活神經(jīng)的E一絲氨酸增加并蓄積，破壞了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的正常功能，引起肌肉萎縮．以下設(shè)想不能起到治療作用的是（　�。�
A．植入正常的神經(jīng)干細(xì)胞
B．將變異的D一絲氨酸分解酶基因替換
C．注射能夠提高D一絲氨酸分解酶活性的藥物
D．注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B．一種病毒只能含有DNA或RNA
C．原核細(xì)胞中只有DNA或只有RNA
D．葉綠體、線粒體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．癌細(xì)胞形成的根本原因是（　�。�
A．物理致癌因子的刺激
B．化學(xué)致癌因子的刺激
C．病毒致癌因子的刺激
D．細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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