某同學(xué)嘗試?yán)媒湍妇l(fā)面蒸饅頭,隨著發(fā)面時(shí)間的延長(zhǎng),不僅面團(tuán)變得松軟,而且面團(tuán)中的含水量也增多,其原因( 。
A、酵母菌長(zhǎng)時(shí)間無氧呼吸產(chǎn)生大量的水
B、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水
C、酵母菌能使面粉中的結(jié)合水轉(zhuǎn)變成自由水
D、酵母菌自身物質(zhì)分解產(chǎn)生水
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題主要考查了酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程.
酵母菌為兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).酵母菌發(fā)面同時(shí)存在有氧和無氧呼吸.面團(tuán)的表面會(huì)接觸到空氣,酵母菌接觸到氧氣會(huì)進(jìn)行有氧呼吸,發(fā)面時(shí)間過長(zhǎng)的時(shí)候,會(huì)有水產(chǎn)生,面團(tuán)會(huì)變。鎴F(tuán)的中間不接觸空氣的部分,酵母菌進(jìn)行的是無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳,所以面團(tuán)會(huì)變得松軟和有氣孔,會(huì)有一些香味,所以酵母菌發(fā)面既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸.
解答: 解:A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生水,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水,B正確;
C、酵母菌不能使面粉中的結(jié)合水轉(zhuǎn)變成自由水,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌是將面團(tuán)中的淀粉等有機(jī)物分解產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞
D、興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

阿爾茨海默。ǹs寫為AD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾。芯勘砻,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,該物質(zhì)的沉積會(huì)損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,能減緩病情發(fā)展速度
B、向患者體內(nèi)注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì),能明顯改善其病情
C、AD病人的Aβ沉積在組織液中,會(huì)改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、AD病人神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素中哪一項(xiàng)對(duì)群落演替的影響是最大的( 。
A、群落中植物繁殖體的遷移
B、氣候的變化
C、人類活動(dòng)
D、大規(guī)模的地殼運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳原子構(gòu)成的碳鏈為骨架
B、維持細(xì)胞酸堿平衡需要生物體內(nèi)無機(jī)鹽保持恒定的量
C、自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

水葫蘆(鳳眼蓮)進(jìn)入某湖泊后瘋長(zhǎng),圖中a、b分別代表該種群的出生率和死亡率,下列表述正確的是(  )
A、水葫蘆進(jìn)入湖泊后,在AC段,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B、水葫蘆的進(jìn)入將使湖泊物種豐富度增加
C、水葫蘆的進(jìn)入會(huì)影響當(dāng)?shù)厝郝涞难萏?/span>
D、水葫蘆在該湖泊中生長(zhǎng)的K值出現(xiàn)在D時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛
B、細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢
C、細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢
D、細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

在小白菜葉肉細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)50年代中期,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜中存在著某種通道只允許水分子出入,人們稱之為水通道.20世紀(jì)80年代中期,美國(guó)科學(xué)家彼得?阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白,他實(shí)驗(yàn)證明了一種被稱為“一、水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”.如何驗(yàn)證彼得?阿格雷發(fā)現(xiàn)的“水通道蛋白”就是水通道?請(qǐng)完成以下內(nèi)容.
(1)觀察:發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜.
(2)問題:水究竟怎樣通過細(xì)胞膜?
(3)假設(shè):
 

(4)實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后
 
的細(xì)胞放在
 
中.
(5)結(jié)果:前者能吸水,后者
 

(6)結(jié)論:
 

(7)實(shí)驗(yàn)中兩組細(xì)胞膜相同在化學(xué)成分上的相同點(diǎn)為
 

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