精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8.水楊酸(SA)在植物體內許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如表所示的實驗.
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達量
B25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜B1光合速率
B2G基因表達量
CSA25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜C1光合速率
C2G基因表達量
(1)實驗中對照組為A,實驗組為BC.B組葉面應噴灑等量水.檢測光合速率之前,應誘導氣孔開放(填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”),以使結果更科學準確,效果明顯.
(2)G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3的還原過程.該過程在葉綠體基質(填場所)進行.
(3)實驗檢測結果如圖.

①檢測結果表明:在低溫條件下黃瓜幼苗的凈光合速率降低,但提前外施SA可明顯減輕影響.
②G基因表達量檢測結果表明:SA的上述作用機理之一可能是促進光合作用相關酶的合成,以達到適應不良條件脅迫的能力.
(4)該實驗的目的是:探究水楊酸對低溫條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

分析 生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則.據表分析,該實驗的自變量是不同時間、不同光照強度及是否噴灑SA,因變量為光合速率即G基因表達量.據此分析作答.

解答 解:(1)據表分析,A組應該為對照組,B組和C組在第4-9天作為一組對照,故B組葉面應噴灑(等量)H2O.檢測光合速率之前,應誘導氣孔開放使結果更科學準確.
(2)根據題干可知該酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用,所以參與了暗反應階段的三碳化合物的還原過程.該過程在葉綠體基質進行.
(3)①據圖分析,在低溫條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,提前外施SA可明顯減輕低溫對黃瓜幼苗光合作用的影響.
②圖中外施SA后,G基因表達量明顯提高,SA的作用機理之一可能是促進光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力.
(4)根據題意和題表分析,探究水楊酸對低溫條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.
故答案為:
(1)A    BC    等量水   誘導氣孔開放
(2)還原   葉綠體基質
(3)降低    促進
(4)低溫

點評 本題結合圖表主要考查影響光合作用的環(huán)境因素及對實驗的數據處理與分析,意在強化學生對光合作用及相關實驗的分析處理能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色分別由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),二者獨立遺傳.現利用三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)作為親本進行雜交,實驗結果如圖.

請回答問題:
(1)根據雜交結果可判斷,有毛、黃肉是顯性性狀.
(2)三個親本中屬于純合子的是有毛白肉A和無毛黃肉C.
(3)實驗1子代中的有毛白肉與親本的有毛白肉A基因型相同的比例是0;實驗2中子代無毛黃肉的基因型為ddFF和ddFf;若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現型及比例為有毛黃肉:有毛白肉:無毛黃肉:無毛白肉=9:3:3:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結構或細胞):
(1)在圖中①基因表達載體的構建過程中,為了使目的基因正常表達,目的基因的首端必須有RNA聚合酶識別和結合的部位.將目的基因導入受體細胞的方法很多,在該題中涉及的方法是農桿菌轉化法,之所以要把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中,這是利用T-DNA可轉移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上的特點.
(2)過程②的具體操作是:先用Ca2+處理農桿菌,使其成為感受態(tài)細胞;再將含乙肝病毒表面抗原基因的重組Ti質粒溶于緩沖液中與經處理的農桿菌混合,完成轉化過程.乙肝病毒表面抗原的基因能否在  草莓植株體內維持穩(wěn)定遺傳的關鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上,通常采用DNA分子雜交的方法進行檢測.
(3)基因工程中,若要培育乳腺生物反應器,應選用動物的受精卵細胞為受體細胞,且該受體的細胞的性染色體組成應為XX型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于高等動物細胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂和減數分裂的間期,都進行DNA復制
B.有絲分裂前期開始形成1對中心體,發(fā)出星射線形成紡錘體
C.人的初級精母細胞四分體時期染色體數和DNA數分別是23和46
D.一個卵原細胞減數分裂產生的4個細胞,遺傳物質完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當地生物群落演替過程非常緩慢,下列敘述正確的是( 。
A.群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產量和有機物的總量增加
B.該群落演替為初生演替,演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變
C.極樂鳥捕食一只螂蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%
D.群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞內降低化學反應活化能的有機物的敘述,正確的是( 。
A.該類有機物的合成場所是核糖體
B.該類有機物只在細胞內發(fā)揮作用
C.該類有機物在低溫和高溫下都會變性失活
D.該類有機物具有專一性、高效性等特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為某單基因遺傳病的家系圖,分析該家系圖且不考慮突變,下列關于Ⅲ-3和Ⅲ-6的致病基因來源的描述,不可能的是(  )
A.B.Ⅰ-2→Ⅱ-4→Ⅲ-6
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為某興趣小組設計的4套裝置,用于探究影響光合作用的外界因素.回答下列相關問題:

(1)利用裝置1和2可探究二氧化碳濃度對光合作用的影響.
(2)裝置2和4不能用于驗證植物的光合作用需要光的原因是不遵循單一變量原則(或兩套裝置有兩個變量不同),裝置2和3也不適合驗證植物的光合作用需要光的原因是二氧化碳濃度不適宜(或無關變量不適宜).
(3)將裝置1突然置于黑暗環(huán)境中,根尖細胞內的含量變化為基本不變,而葉綠體內C3和C5在短時間內含量分別增加、減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質)均有抑菌作用, 實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性, 抑菌實驗結果顯示: 在長滿致病菌的平板上, 會出現以抑菌物質為中心的透明圈。 兩者的提取及應用如圖所示,有關說法錯誤的是( )

A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D.通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案