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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種細(xì)胞的同化作用本質(zhì)是一樣的 |
B、光合作用和呼吸作用是細(xì)胞代謝的中心 |
C、細(xì)胞中的有序化學(xué)反應(yīng)需酶的催化 |
D、細(xì)胞代謝過(guò)程中都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不一定每代都有該病患者 | ||
B、患者的親屬常表現(xiàn)為正常 | ||
C、雙親為攜帶者時(shí),子女中約有
| ||
D、該病的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | 親本類型 | F1代表現(xiàn)型及數(shù)量(株) | |||
有茸毛紅果 | 有絨帽黃果 | 無(wú)茸毛紅果 | 無(wú)茸毛黃果 | ||
甲 | ♂有茸毛黃果×有茸毛紅果♀ | 398 | 0 | 201 | 0 |
乙 | ♂有茸毛黃果×無(wú)茸毛黃果♀ | 0 | 283 | 0 | 280 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、擴(kuò)大 | B、縮小 |
C、不變 | D、以上皆可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與②相比,①與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng) |
B、細(xì)胞①③⑤內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同,RNA、蛋白質(zhì)完全不同 |
C、c過(guò)程是細(xì)胞分化的過(guò)程 |
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡而實(shí)現(xiàn)的 |
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