4.隨著人口的急劇增長,生物圈受到的壓力越來越大,為了減輕對生物圈的壓力,人們應(yīng)采取下列哪一項食物結(jié)構(gòu)( 。
A.以禽類、蛋類為主B.以淡水養(yǎng)殖的小龍蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主D.以豬等家畜的肉類為主

分析 在能量流動的過程中,輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分百流入下一營養(yǎng)級,能量沿著食物鏈流動的過程是逐級遞減的,一般只有10-20%流入到下一營養(yǎng)級,因此食物鏈越長,消耗的能量越多.以植物性食物為主,營養(yǎng)級少,能量損失少.據(jù)此答題.

解答 解:營養(yǎng)級中能量流動的去路是①自身呼吸消耗,②流向下一營養(yǎng)級,③殘體、糞便等被分解者分解,④未被利用;因此營養(yǎng)級越多,在能量流動的過程中散失的能量越多.
A、以禽類、蛋類為為主,植物→禽類→人,則人至少處于第三營養(yǎng)級,則散失的能量較多,A錯誤;
B、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主,植物→魚、蝦→人,則人至少處于第三營養(yǎng)級,則散失的能量較多,B錯誤;
C、以植物性食物為主,植物→→人處于第二營養(yǎng)級人,營養(yǎng)級少,能量的損耗少,能減輕對生物圈的壓力,C正確;
D、以豬等家畜的肉類為主,植物→家畜→人,則人至少處于第三營養(yǎng)級,則散失的能量較多,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查能量流動的應(yīng)用,關(guān)鍵是理解能量流動特點中的逐級遞減,營養(yǎng)級越多,則散失的能量越多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、藍藻
C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

維生素D進入細胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是( )

A.維生素D本身就是載體

B.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C.細胞膜具有一定的流動性

D.維生素D是小分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.小麥的抗銹病(R)對感銹。╮)是顯性,無芒(A)對有芒(a)是顯性.這兩對基因的遺傳遵循孟德爾的自由組合規(guī)律.用基因型為RrAa的小麥作親本進行自交,則F1的抗銹病無芒植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列表述正確的是( 。
A.玉米體細胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細胞中染色體數(shù)目為5對
B.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細胞
D.某細胞在減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等所組成的分子
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能少
D.鑒定生物組織中有無脂肪離不開顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答下列問題.

(1)目的菌株生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的有機化合物A.實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)該選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量最少的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使目的菌的數(shù)量增多.
(3)接種于固體培養(yǎng)基時,常采用平板劃線法和稀釋涂布平板法法進行接種.平板劃線法所用的接種工具是
接種環(huán),這種工具操作時應(yīng)采用的滅菌方法是灼燒滅菌.接種時,在第二次及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線末端開始劃線.
(4)某同學(xué)將污水樣液制成了稀釋倍數(shù)為l01-104的四個稀釋樣液,分別取0.1mL接種到固體選擇培養(yǎng)基上,若在103組的3個平板上,獲得的菌落數(shù)是39、38和37,則每升污水樣液中的活菌數(shù)約為3.8×108個.
(5)如果對分離出的細菌進行長期保存,常采用的方法是甘油管藏法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.使用圖甲和圖乙兩種裝置測定種子呼吸作用的類型(呼吸底物都為葡萄糖).若甲圖液滴左移,乙圖液滴右移,則種子( 。
A.只進行有氧呼吸
B.只進行無氧呼吸
C.既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D.既不進行無氧呼吸也不進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為細胞呼吸的實驗裝置,a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花,瓶塞上各吊一放氫氧化鈣的包,并插入溫度計,分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子,b瓶裝入等量的煮熟的種子。48 h后,預(yù)期所能觀察到的變化是( )

A.a(chǎn)瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

B.b瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

C.a(chǎn)瓶溫度上升,與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

D.b瓶溫度上升,與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

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同步練習(xí)冊答案