12.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、D代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是糖原,植物細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是淀粉.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪,它與糖類相比較,C、H含量少,但O含量更多,所以氧化分解釋放的能量較多.

(2)物質(zhì)b在人體內(nèi)能夠合成的有12種.
(3)物質(zhì)C通常是單鏈的,所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定.c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是膽固醇.制備細(xì)胞膜的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,待細(xì)胞破裂后,還需用離心方法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開.

分析 分析題圖:A是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),是糖原,a是葡萄糖;B是蛋白質(zhì),b是氨基酸;C是RNA,c是核糖核苷酸;d是膽固醇.

解答 解:(1)物質(zhì)A是糖原,植物細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是淀粉.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪,它與糖類相比較,C、H含量少,但O含量更多,所以氧化分解釋放的能量較多.
(2)物質(zhì)b為氨基酸,在人體內(nèi)能夠合成的氨基酸有12種,稱為非必需氨基酸.
(3)物質(zhì)C為RNA,通常是單鏈結(jié)構(gòu),所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定.c為核糖核苷酸,根據(jù)含氮堿基不同,共有4種.
(4)物質(zhì)d是膽固醇.制備細(xì)胞膜的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞無核膜和細(xì)胞器膜;待細(xì)胞破裂后,還需用離心法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開.
故答案為:
(1)糖原     淀粉     脂肪      C、H      O
(2)12
(3)單      4     含氮堿基
(4)膽固醇     哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞     離心

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是( 。
A.人體肺泡細(xì)胞釋放CO2B.蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
C.甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D.水稻根毛細(xì)胞吸收NO3-

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.對(duì)細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解,正確的是( 。
A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位
C.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng),C、F過程常用的藥劑是秋水仙素.
(2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是基因重組.
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,其最簡(jiǎn)單的育種方法是A、D(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是A、B、C(用圖中的字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
B.在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.在特異性免疫中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型,其中后一種類型是在無氧條件下進(jìn)行.
(2)圖①過程反應(yīng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在線粒體中進(jìn)行的階段是②(填圖中數(shù)字).
(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸.
(4)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水.
(5)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,CO2的產(chǎn)生是在第二階段,H2O的生成是在第三階段,[H]的生成在第一、二階段.
(6)如果氧氣供應(yīng)不足時(shí),酵母菌體內(nèi)不能進(jìn)行的是④(填圖中數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞的來源是高等植物(選填“高等動(dòng)物”、“高等植物”、“原核生物”).分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(2)細(xì)胞器A是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,顯微鏡下觀察其形態(tài)時(shí),常用健那綠染液進(jìn)行染色,染色后的A呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(3)被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是圖中的C,因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用.
(4)上述細(xì)胞器中,是脂質(zhì)合成場(chǎng)所的是D(填標(biāo)號(hào)),圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有AC(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)酶與ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA
B.酶在催化過程中要消耗自身,酶的催化需要合適的溫度和pH
C.ATP去掉后面2個(gè)磷酸基團(tuán)后,可作為RNA的單體之一
D.葉綠體中合成的ATP只能向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng),酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列哪項(xiàng)操作是正確的(  )
A.染色時(shí)先用甲基綠溶液染色,再滴加吡羅紅染液
B.實(shí)驗(yàn)中,用8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞,只是其膜的通透性增強(qiáng)
C.與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
D.人體細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA兩種核酸

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