12.圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答問題(括號內(nèi)填寫標(biāo)號)
(1)用箭頭在答題卡上的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向
(2)圖中的③④⑤⑥所在的結(jié)構(gòu)被稱為突觸小體,是由一個神經(jīng)元的神經(jīng)末梢經(jīng)過多次分枝最后膨大形成的.
(3)當(dāng)由興奮傳過來時,[⑤]突觸前膜能釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)通過空觸間隙最后作用于突觸后膜,引起電位變化,產(chǎn)生新的興奮.
(4)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三個部分構(gòu)成.
(5)突觸中,為生理活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[④]線粒體.

分析 神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,每人小枝末端膨大形成突觸小體,突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等形成突觸.
突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.

解答 解:(1)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是單向的,由突觸前膜到突觸后膜,所以方向?yàn)椤?br />(2)由圖可知,③④⑤⑥所在的結(jié)構(gòu)被稱為突觸小體,突觸小體是神經(jīng)元的神經(jīng)末梢經(jīng)過多次分枝最后膨大形成的.
(3)當(dāng)由興奮傳過來時,[⑤]突觸前膜能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,產(chǎn)生新的興奮.
(4)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三個部分構(gòu)成.
(5)生理活動所需要的能量由線粒體④提供.
故答案為:
(1)→
(2)突觸小體    神經(jīng)末梢
(3)⑤突觸前膜   興奮
(4)突觸前膜   突觸間隙   突觸后膜
(5)④線粒體

點(diǎn)評 本題考查突觸結(jié)構(gòu),意在考查考生識記所列知識點(diǎn)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì).以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.DNA、染色體、基因B.物種、群落、種群
C.酶、蛋白質(zhì)、激素D.減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.神經(jīng)元在靜息時具有靜息電位,這種電位可通過儀器測量.下列示意圖中,能正確測量出神經(jīng)纖維靜息電位的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程,下面的說法正確的是( 。
A.圖中標(biāo)出的堿基符號,包括了8種核苷酸
B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈
C.密碼子位于③和④鏈上
D.②→③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”時,生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化不包括( 。
A.甲狀腺激素分泌量增加B.皮膚毛細(xì)血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)D.體溫下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各組中,哪一組是相對形狀(  )
A.棉花纖維的粗與長B.豌豆的紫花和紅花
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.豌豆的圓粒和玉米的黃粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.“白菜-甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn).圖是“白菜-甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列問題:

(1)原生質(zhì)體獲取的常用方法是酶解法去除細(xì)胞壁,所用到的酶是纖維素酶和果膠酶.
(2)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜-甘藍(lán)”植株,采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng).該過程說明植物細(xì)胞具有全能性.
(3)要制備“白菜-甘藍(lán)”的人工種子,要在e步驟選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體
結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得.
(4)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇,融合依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性.
(5)在e過程培養(yǎng)中,培養(yǎng)基的成分通常包括水、無機(jī)鹽、有機(jī)營養(yǎng)和植物激素等,
同時,在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個換件是操作過程中必須保證無菌.
(6)要獲得更多的細(xì)胞產(chǎn)物,需將外植體培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白減少,則會引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會升高
D.A液中的O2通過主動運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項(xiàng)是( 。
A.紙層析法分離葉綠體中的色素,上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色
B.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.顯微鏡下觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片橘黃色

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同步練習(xí)冊答案