分析 分析題圖:目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,右側(cè)是限制酶SmaI的識(shí)別序列,而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,所以需要用限制酶EcoRI來切割質(zhì)粒,用限制酶EcoRI和SmaI來切割含有目的基因的外源DNA分子,這樣就使目的基因右側(cè)無法與質(zhì)粒連接,所以目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端,即-TTAA.用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時(shí),會(huì)破壞質(zhì)粒上的lacZ'基因,但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后,lacZ'基因又被修復(fù),能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG 存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,所以菌落①②呈現(xiàn)藍(lán)色;菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒,其lacZ'基因被破壞,不能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG 存在下,菌落顏色為白色.
解答 解:(1)由圖可知,目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,右側(cè)是限制酶Sma I的識(shí)別序列,而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,所以需要用限制酶EcoRI來切割質(zhì)粒,用限制酶EcoRI和Sma I來切割含有目的基因的外源DNA分子,這樣就使目的基因右側(cè)無法與質(zhì)粒連接,所以目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端,即-TTAA.
(2)基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子.
(3)用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時(shí),會(huì)破壞質(zhì)粒上的lacZ'基因,但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后,lacZ'基因又被修復(fù),能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG 存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,所以菌落①②呈現(xiàn)藍(lán)色;菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒,其lacZ'基因被破壞,不能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG 存在下,菌落顏色為白色.
(4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì),可采用抗原一抗體雜交法.
故答案為:
(1)-TTAA
(2)啟動(dòng)子和終止子
(3)③lacZ′標(biāo)記基因區(qū)插入外源基因后被破壞,不能表達(dá)出半乳糖苷酶,故菌落為白色
(4)抗原一抗體雜交
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能緊扣題干信息“l(fā)acZ′基因編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色”準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織水腫 | B. | 尿毒癥 | C. | 先天性心臟病 | D. | 小腿抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的 | |
B. | DNA分子復(fù)制過程需要DNA聚合酶不需要DNA連接酶 | |
C. | 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制 | |
D. | 這種復(fù)制只能發(fā)生于真核生物的細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈 | B. | 消退較慢 | ||
C. | 一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 | D. | 有明顯的遺傳傾向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含堿基的種類依次為5、4、4 | B. | 含核苷酸的種類依次為8、4、4 | ||
C. | 含核酸的種類依次為2、2、1 | D. | 含五碳糖的種類依次為2、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的合成是在核糖體上進(jìn)行的 | |
B. | 胰島素需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工 | |
C. | 胰島素在細(xì)胞內(nèi)以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸 | |
D. | 胰島素分泌后高爾基體的膜面積減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)能發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 | |
B. | 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有61種 | |
D. | 基因能通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列全部屬于原核生物的一組是( )
①發(fā)菜 ②噬菌體 ③青霉菌 ④水綿 ⑤大白菜
⑥金黃色葡萄球菌 ⑦霍亂弧菌 ⑧大腸桿菌.
A.①⑤⑥⑦⑧
B.①②③④⑤
C.①⑥⑦⑧
D.①③⑥⑦⑧
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