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9．下列幾種生物學現(xiàn)象：
①當細菌進入人體后，機體產生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖；
②小狗聽到主人叫“花花“時就奔向主人；
③有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等．
產生的機理依次屬于（　�。�
A．過敏反應、反射、自身免疫病B．細胞免疫、激素調節(jié)、過敏反應
C．體液免疫、反射、過敏反應D．自身免疫、體液調節(jié)、免疫缺陷病

分析 1、體液調節(jié)指激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)．
2、免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”，以維持內環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．

解答 解：①當細菌進入人體后，機體產生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖，屬于免疫調節(jié)中的體液免疫；
②小狗聽到主人叫“花花”時就奔向主人，屬于條件反射；
③有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，屬于過敏反應．
故選：C．

點評 本題考查生命活動調節(jié)的幾種方式，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．草莓生產上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產量降低、品質變差．運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過程如下：

請回答：
（1）微型繁殖培育無病毒草莓時，一般選取莖尖（或根尖）作為外植體，其依據莖尖（或根尖）病毒極少，甚至無病毒．
（2）在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織．接種后2～5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．
（3）在過程②中，愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長素類物質用量與細胞分裂素類物質用量的比值偏低．
（4）植物組織培養(yǎng)技術不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于基因工程育種、單倍體育種等育種過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型相同的生物，其基因型一定相同
B．D和D、D和d、d和d都是等位基因
C．在減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在減數第一次分裂時期
D．每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法，根據圖回答：

C．AAAABBBBCCCC×AABBCC-→AAABBBCCC$\stackrel{①}{→}$AAAAAABBBBBBCCCCCC

（1）A圖所示過程稱克隆技術，新個體丙的性別決定于甲親本．
（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，是指導蛋白質合成時，③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸．（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）
（3）C圖所表示的育種方法叫多倍體育種，該方法最常用的做法是在①處滴加秋水仙素或用低溫處理．
（4）D圖表示的育種方法是雜交育種，采用的原理是基因重組．
（5）E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法的突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項中，沒有直接涉及細胞間信息交流的是（　　）
A．精子與卵細胞的結合B．興奮在神經元之間傳遞
C．吞噬細胞吞噬細菌D．核糖體上合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞質基因的存在位置的說法正確的是（　�。�
A．存在于細胞質中某些細胞器的染色體上
B．存在于細胞質中某些細胞器內的DNA上
C．存在于細胞質和細胞核內
D．存在于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是細胞重大生命活動圖示，請據圖回答下列問題：
（1）圖中表示的是真核（真核或原核）生物細胞重大生命活動圖示．
（2）細胞識別是細胞信號傳導的前提，它是通過細胞膜實現(xiàn)的，細胞識別的物質基礎是該結構上有糖蛋白．
（3）A、B、C、D中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程．
（4）圖中細胞增殖的主要方式是有絲分裂．
（5）圖中對生物的發(fā)育起主要作用的過程是細胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對應的三個結構依次是（　　）
A．大腦、小腦、腦干B．大腦、腦干、脊髓C．小腦、腦干、大腦D．大腦、小腦、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一，對某一地區(qū)密集噴灑殺蟲劑后，此蚊減少了90%，但一年后又恢復到原來的數量，此時噴灑相同量的殺蟲劑后，僅殺死了40%，下列敘述正確的是（　�。�
A．殺蟲劑使斑蚊基因突變，產生抗藥性基因
B．斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗性
C．原來的斑蚊種群中有少數個體具有抗藥性基因
D．沒有殺蟲劑時，斑蚊缺乏這種變異

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