當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是( 。
A、完成了物質(zhì)循環(huán)
B、蛇破壞了生態(tài)平衡
C、青蛙不能適應(yīng)環(huán)境
D、青蛙的能量流向了蛇
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng).據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、捕食關(guān)系中只是物質(zhì)和能量沿著食物鏈流入到下一營養(yǎng)級,沒有發(fā)生物質(zhì)的循環(huán),故A錯(cuò)誤;
B、蛇捕食蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的自然現(xiàn)象,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈,故B錯(cuò)誤;
C、通過蛇捕食蛙的過程對蛙進(jìn)行了選擇,也是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,青蛙的能量流向了蛇,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng),并逐漸遞減.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A、從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌有核糖體,沒有生物膜
B、從生態(tài)系統(tǒng)成分看,細(xì)菌屬于分解者
C、從基因工程角度看,細(xì)菌可作為受體細(xì)胞
D、從變異角度看,細(xì)菌的變異可來自染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種哺乳動(dòng)物的心臟形狀、大小很像人的心臟,有可能成為人體器官移植的重要來源,但會遭到人體的強(qiáng)烈排斥,這主要是因?yàn)樵搫?dòng)物有一對純合的基因(AA)能表達(dá)GT酶,從而使細(xì)胞表面具有一種多糖類物質(zhì).人體能夠識別該多糖類物質(zhì),從而確定該心臟是外來的異種器官.經(jīng)過科學(xué)家多年的努力,目前得到了編碼GT酶的一對基因中有一個(gè)喪失表達(dá)功能的一些新型個(gè)體(Aa).請回答:
(1)人體對該動(dòng)物心臟的排斥,是人類
 
系統(tǒng)起作用的結(jié)果,其本質(zhì)是人體的
 
與該動(dòng)物的
 
相互作用.
(2)上述新型個(gè)體能否作為人體器官移植的來源?
 
為什么?
 

(3)今后用常規(guī)的雜交方法能否獲得GT酶一對基因都喪失表達(dá)功能的個(gè)體?
 
說明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ體液,Ⅱ細(xì)胞外液,Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液,Ⅳ組織液
B、Ⅰ突觸,Ⅱ突觸前膜,Ⅲ突觸后膜,Ⅳ突觸小泡
C、Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脫氧核糖核酸,ⅣmRNA
D、Ⅰ免疫,Ⅱ特異性免疫,Ⅲ非特異性免疫,Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細(xì)胞含4對(共8個(gè))染色體,若每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都具有顯、隱性關(guān)系.在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( 。
A、糖原和RNA
B、糖原和DNA
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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