A、B細胞和T細胞的細胞核所含基因不同,功能也不同 |
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與 |
C、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷 |
D、吞噬細胞、T細胞和B細胞對抗原有呈遞作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 |
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數(shù)且沒有震蕩試管 |
C、調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 |
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、c | B、a、d |
C、b、c | D、c、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞 |
B、吞噬細胞受刺激后能特異性地識別甲型H1N1流感病毒 |
C、B細胞受刺激后增殖分化成能使靶細胞裂解的效應(yīng)細胞 |
D、甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子 |
B、B細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細胞 |
C、B細胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細胞 |
D、記憶細胞受到抗原刺激后,能快速合成分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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