6．下列人類遺傳病中屬于染色體遺傳病的是（　　）
A．紅綠色盲病B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．21三體綜合征D．白化病

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ�、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿�。�
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：A、紅綠色盲屬于單基因遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于單基因遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，C正確；
D、白化病屬于單基因遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記人類遺傳病的概念、類型及實(shí)例，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及遺傳病的類型，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)與對(duì)比實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
B．對(duì)比試驗(yàn)中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果通常是事先未知的
C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)或者對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，無(wú)關(guān)變量只需要相同即可
D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)的因變量可以用多種指標(biāo)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述正確的是（　�。�
A．要將甲圖置于高倍鏡下觀察，正確的操作順序是：移動(dòng)裝片→換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．圖乙所示為發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a、b、c構(gòu)成原生質(zhì)層
C．圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的
D．圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某家族白化病的遺傳系譜圖，圖中Ⅱ-4為純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．1D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．單倍體育種的原理是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響，如圖是血糖平衡的激素調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中甲和乙代表的激素分別是胰島素、胰高血糖素，這兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（2）馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過(guò)程中，消耗大量葡萄糖，這時(shí)血糖含量保持相對(duì)穩(wěn)定（填“明顯上升”或“保持相對(duì)穩(wěn)定”或“明顯下降”），是由于圖中的激素乙（或胰高血糖素）含量上升的結(jié)果．
（3）正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9-6.1mmol/L．經(jīng)多次檢測(cè)，某人空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8mmol/L，此人可能患有糖尿�。�(dāng)病情嚴(yán)重時(shí)，通常采用的治療措施是注射（填“口服”或“注射”）相關(guān)激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，生態(tài)系統(tǒng)的基石是（　�。�
A．非生物的物質(zhì)與能量B．生產(chǎn)者
C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是只有其靶細(xì)胞上才有特定的受體，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中c增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，它和[b]腎上腺素的關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用；
（3）當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)．由上圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)物質(zhì)除激素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，參與體溫調(diào)節(jié)的主要中樞是下丘腦；形成冷覺的中樞是大腦皮層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．胡蘿卜被譽(yù)為“小人參”，其中含有的天然β-胡蘿卜素可防癌、抗衰老，因此越來(lái)越受到人們的青睞．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
（1）欲大量繁殖脫毒的高品質(zhì)胡蘿卜植株，應(yīng)選擇形成層（或莖尖等分生能力強(qiáng)的）部位進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂，培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（2）為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，需要加入果膠酶，該酶通常從真菌細(xì)胞中提取，從真菌細(xì)胞中提取酶時(shí)，常常采用凝膠色譜法將不同分子量的酶進(jìn)行分離．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，原因是胡蘿卜素易溶于石油醚（或有機(jī)溶劑），進(jìn)行該操作時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是防有機(jī)溶劑的揮發(fā)．
（4）用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜時(shí)需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對(duì)照．

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