5.如圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量循環(huán)流動的進(jìn)行
C.提倡使用化肥來提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量,以使更多的能量流入人類
D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理

分析 建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理.
該圖是人工生態(tài)系統(tǒng)圖,利用生物學(xué)原理設(shè)置的生態(tài)農(nóng)業(yè);該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),葡萄蔬菜是生產(chǎn)者,通過光合作用固定太陽能,通過食物鏈把能量傳給人豬等生物,同時為了提高能量和物質(zhì)利用率,豬糞進(jìn)沼氣池,沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆,施農(nóng)田等,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生,提高了能量的利用率.

解答 解:A、該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率,A正確;
B、該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán),但是不能促進(jìn)能量的循環(huán),B錯誤;
C、合理使用農(nóng)家肥,不僅能提供無機(jī)鹽,還能提供二氧化碳,增強(qiáng)光合作用效率,從而提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量,但使用化肥會導(dǎo)致土壤板結(jié),污染環(huán)境,C錯誤;
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理,提高了能量的利用率,D正確.
故選:BC.

點(diǎn)評 本題重在考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理,以及該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果精原細(xì)胞有三對同源染色體,A和a、B和b、C和c,下列哪四個精子是來自同一個精原細(xì)胞的( )

A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、Abc、abc

C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著,下面是運(yùn)輸途徑示意圖。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是

①血漿 ②組織液 ③淋巴

A.①②③① B.②①③② C.③①②③ D.②③①①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A過程中的色素分布在類囊體薄膜,提取A中的色素所用的溶劑是無水乙醇.
(2)研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標(biāo)記法,C過程進(jìn)行的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)影響光合作用的內(nèi)在因素是酶和色素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是( 。
A.雜交方式:豌豆屬雌雄同株同花,若高莖♀×矮莖
處理方式:花成熟開放后,母本去雄并套袋
B.雜交方式:玉米屬雌雄同株異花,若同時正反交
處理方式:親本雙方均對雌花套袋,并人工授粉
C.雜交方式:蛇麻屬雌雄異株,若二倍體♀×四倍體
處理方式:一般在開花前先去雄,再套袋隔離
D.雜交方式:西瓜屬雌雄同株異花,若四倍體♀×二倍體
處理方式:母本必須去雄,雌雄雙親均要套袋隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)如圖四種不同生物的敘述正確的是( 。
A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解
B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率一般高于乙
D.丁細(xì)胞的需氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖.
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ.
(3)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需分別配制,使用時再臨時混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑A液(0.1g/mlNaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(0.01g/mlCuSO4溶液).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人和洋蔥細(xì)胞質(zhì)中的堿基、五碳糖、核苷酸種類數(shù)依次是( 。
A.4  1  4B.4  2  4C.5   1   4D.5   2   8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了研究小鼠腸腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,研究人員在飼料中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察腸腺細(xì)胞的相應(yīng)變化.下列說法正確的是(  )
A.核糖體不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜上不能觀察到3H標(biāo)記
D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成

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