2．限制性內(nèi)切酶能使DNA上某些化學鍵斷裂，現(xiàn)有一種對“-GAATTC-”序列專一識別的限制酶，其作用的化學鍵是（　　）
A．G與A之間的鍵B．G與C之間的鍵
C．A與T之間的鍵D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵

分析 關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．
（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．

解答 解：A、對“-GAATTC-”序列專一識別的限制酶，其作用的化學鍵是G與A之間的磷酸二酯鍵，A正確；
BC、限制酶的作用對象是磷酸二酯鍵，而不是堿基之間的氫鍵，BC錯誤；
D、限制酶作用的對象是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，不是脫氧核苷酸內(nèi)部的磷酸二酯鍵，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，重點考查限制酶的相關(guān)知識，要求考生明確限制酶的作用對象，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官
C．只要有完整的反射弧，必然出現(xiàn)反射活動
D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有矮稈有芒（aaBB）和高稈無芒（AAbb）小麥品種，希望培育出矮稈無芒小麥新品種，最快捷的育種方法是（　�。�
A．雜交育種B．誘變育種C．單倍體育種D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某種植物果實重量由三對等位基因控制，這三對基因分別位于三對同源染色體上，對果實重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性．將重量為130g的aabbcc和重量為310g的AABBCC雜交得F1，再用F1與甲植物雜交，產(chǎn)生F2的果實的重量范圍是160g-280g，則甲植株可能的基因型為（　�。�
A．AaBbCcB．AAbbCcC．AABbCCD．aabbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物體內(nèi)，生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分依次為（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)、核酸B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列針對單個雜交瘤細胞的敘述正確的是（　�。�
①需經(jīng)篩選過程方可獲得 ②具有雙親細胞的遺傳物質(zhì) ③可分泌多種特異性抗體 ④外培養(yǎng)條件下可大量繁殖．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下下列關(guān)于細胞核的說法正確的是（　　）
A．核仁與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
B．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
C．處于間期的真核細胞中，可觀察到核仁和染色體
D．核膜具有選擇透過性，且與高爾基體膜是直接相連的

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)査了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是

A. 距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

B. 蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大

C. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列關(guān)于細胞的說法，錯誤的是

A. 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎(chǔ)

B. 生物生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎(chǔ)

C. 遺傳和變異以細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D. C、H、O、S四種元素在細胞內(nèi)含量最豐富，是構(gòu)成細胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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