A、顯性基因 |
B、隱性基因 |
C、常染色體隱性基因 |
D、X染色體隱性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.9%生理鹽水 |
B、5%鹽水 |
C、10%鹽水 |
D、自來(lái)水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如刺激4處,可在1和5處檢測(cè)到電位變化 |
B、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過(guò)2傳導(dǎo)到效應(yīng)器 |
C、因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 |
D、當(dāng)1處受到損傷時(shí),針刺6處仍會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)等位基因控制 |
B、兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上 |
C、F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型 |
D、每一對(duì)等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中①和④的組成堿基相同 |
B、如果⑤所示的多肽含有6個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因中至少含有36個(gè)堿基 |
C、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
D、圖中由③合成⑤以及⑤進(jìn)一步形成復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),都發(fā)生在核糖體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將轉(zhuǎn)基因的四倍體純種與正常二倍體雜交,產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因三倍體魚(yú) |
B、血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病 |
C、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子 |
D、目的基因被誤插入受體細(xì)胞的基因內(nèi)部,使受體細(xì)胞基因不表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb |
B、Fl的表現(xiàn)型是白色 |
C、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種 |
D、F2中黃色:白色的比例是3:5 |
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