18.核酸疫苗(又稱DNA疫苗)是一種新型疫苗,它是由病原微生物中的一段能表達(dá)抗原特異性的基因組成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng).下列敘述不正確的是( 。
A.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的
B.核酸疫苗導(dǎo)入人體要使用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)載體
C.核酸疫苗導(dǎo)入人體可以直接產(chǎn)生抗體,引起免疫反應(yīng)
D.核酸疫苗接種后產(chǎn)生的抗體是由特定的效應(yīng)B細(xì)胞合成

分析 免疫預(yù)防是指患病前的預(yù)防,即把疫苗接種到人體內(nèi),使人產(chǎn)生對(duì)傳染病的抵抗能力,增強(qiáng)了人的免疫力.通過預(yù)防接種,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞),人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病,但不能預(yù)防所有傳染。呙缡侵笧榱祟A(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預(yù)防接種的疫苗類預(yù)防性生物制品.預(yù)防接種用的生物制品包括疫苗、菌苗和類毒素.其中,由細(xì)菌制成的為菌苗;由病毒、立克次體、螺旋體制成的為疫苗,有時(shí)也統(tǒng)稱為疫苗.

解答 解:A、核酸疫苗可以預(yù)防某些特定的病原微生物,A正確;
B、把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞需要運(yùn)載體,B正確;
C、導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)可以轉(zhuǎn)錄翻譯出抗原,刺激機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),不能直接產(chǎn)生抗體,C錯(cuò)誤;
D、只有效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查免疫預(yù)防和基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于單倍體的敘述正確的是(  )
①單倍體只含有一個(gè)染色體組 
②單倍體只含有一條染色體 
③單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 
④單倍體體細(xì)胞中只含有一對(duì)染色體 
⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體.
A.③⑤B.④⑤C.①②D.①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中乙表示熱能,丙表示ADP和Pi.
(2)植物通過b過程合成ATP所需的能量,除了來自a過程外,也可以來自光合作用(填生理過程).c過程總是與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,從而完成各種活動(dòng).
(3)若該生物是酵母菌,當(dāng)O2供應(yīng)充足時(shí),C6H12O6氧化分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是由藍(lán)變綠再黃.若用18O標(biāo)記O2,則一段時(shí)間后,呼吸產(chǎn)物有放射性的物質(zhì)是水,CO2
(4)當(dāng)人在劇烈運(yùn)動(dòng)中,其體內(nèi)C6H12O6通過a過程氧化分解的產(chǎn)物是CO2、乳酸、水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線.下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣--①⑤B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖--②⑤
C.根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子--③⑥D.肌肉細(xì)胞吸收水--②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是O2,物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體的薄膜上.
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤ (填序號(hào)),過程③發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).在②中,如果用放射性同位素對(duì)g示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[h]三碳化合物中(括號(hào)內(nèi)填字母).
(3)適宜的光照下,①過程為②過程提供的物質(zhì)是ATP和[H].上述③~⑤過程中,與無氧呼吸同樣的是③(填序號(hào))過程.
(4)上述①~⑤過程中,有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過程分別是④②(填序號(hào)).可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是③④⑤(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物克隆的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體

B.通過平衡植物激素種類可實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生

C.可利用細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)人參皂苷等中藥成分

D.對(duì)植物愈傷組織進(jìn)行誘變、培育和篩選可獲得新品種

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,正確的是( )

A.同一物種的cDNA文庫只有1種

B.某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短

C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫

D.只有cDNA文庫的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流

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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題

下列各組細(xì)胞器均具有單層膜的是

A、液泡和高爾基體 B、中心體和葉綠體

C、核糖體和高爾基體 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為:XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%,則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是

A.6%、8% B.92%、8%

C.78%、92% D.8%、92%

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