關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是

A．圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同

B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行

C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的

D．一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．檢測某組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，且細(xì)胞膜上甲胎蛋白增多，則該細(xì)胞最可能已經(jīng)發(fā)生的變化是（　　）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)（ ）

A．1500個(gè)和1500個(gè) B．1500個(gè)和3000個(gè)

C．1000個(gè)和2000個(gè) D．500個(gè)和1000個(gè)

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

結(jié)合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優(yōu)點(diǎn)是 ，在上圖中與此原理相同的是 。（用字母表示）

（2）B過程常使用的試劑是 ，在 時(shí)期發(fā)揮作用。該育種的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）若D過程一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是________。

（4）若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進(jìn)行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成，分別是____________。（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問題：

（1）果酒的制作過程中,常用的菌種是 ，該菌種產(chǎn)生酒精的場所是 。果醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí)，要持續(xù)通入氧氣，并且要適當(dāng) （填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度。

（2）檢測酒精常用的試劑是重鉻酸鉀，其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈 色。

（3）腐乳的制作過程中發(fā)揮作用的酶主要是 。豆腐塊要加鹽腌制，因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長，原因是 。腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過酒精燈的火焰，目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是

A．大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長

B．信息在該條食物鏈上是單向傳遞的

C廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替

D．鼬的糞便中的能量屬于鼬從上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因重組、基因突變、染色體變異的共同點(diǎn)是（　�。�
A．產(chǎn)生的變異對(duì)生物體都不利B．都能產(chǎn)生新的基因
C．都能產(chǎn)生可遺傳的變異D．都能用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在10、102、103倍稀釋液中平均菌落數(shù)為2 760、295和46，則菌落總數(shù)（個(gè)/mL）為（涂布體積為0.1mL）（　　）
A．2.76×105B．2.95×105C．4.6×105D．3.775×105

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同步練習(xí)冊(cè)答案