9.正常生長(zhǎng)的植株上,選取著生位置相似、形狀大小基本相同的甲、乙兩葉片.清晨,摘取葉片甲,烘干稱重;黃昏,摘取葉片乙,烘干稱重.結(jié)果是( 。
A.甲比乙重B.乙比甲重C.甲乙等重D.不一定

分析 本題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理,植物的重量是否增加,就看光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系,正常的植物能夠生長(zhǎng)的原因是白天積累的有機(jī)物大于夜間消耗的有機(jī)物,深刻理解這部分知識(shí)認(rèn)真解答此題.

解答 解:植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物的過(guò)程,在光下既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,在黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用.因此在早晨摘的葉片甲經(jīng)過(guò)一夜的時(shí)間通過(guò)呼吸作用,其體內(nèi)的有機(jī)物量少,烘干后失去的是水分;而在黃昏摘的和甲的其他條件都一樣的乙則經(jīng)過(guò)一天的光合作用合成了很多的有機(jī)物,要增重一些,烘干后失去的水分和甲的一樣,故乙比甲重.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn),要重點(diǎn)學(xué)習(xí),不能簡(jiǎn)單的背其定義,要理解并用于實(shí)際的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.二氧化碳等溫室氣體的大量排放是全球氣候變暖的原因之一,導(dǎo)致( 。
A.臭氧層破壞B.火山爆發(fā)C.南極冰川融化D.海洋污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不屬于對(duì)種群特征描述的是( 。
A.某池塘生活了約150種生物
B.蒲公英雜亂無(wú)章地分布在操場(chǎng)上
C.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5
D.某市近三年遷入的人口約為31萬(wàn)人,約占總?cè)丝诘?%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( 。
A.$\frac{8}{9}$B.$\frac{6}{9}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.光合作用中,ATP轉(zhuǎn)變成ADP的場(chǎng)所,是在葉綠體的(  )
A.外膜上B.基質(zhì)中C.色素中D.類囊體膜上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.春節(jié)過(guò)后,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了公眾對(duì)于PM2.5的廣泛關(guān)注.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm顆粒物,往往含有大量的有毒、有害物質(zhì),會(huì)對(duì)人體健康造成很大影響.為研究PM2.5對(duì)人體T細(xì)胞的影響,用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T細(xì)胞,48小時(shí)后檢測(cè)Na+-K+-ATP酶活性及細(xì)胞活力.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
組別顆粒物濃度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1細(xì)胞活力(相對(duì)值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶.細(xì)胞活力通過(guò)測(cè)定各組細(xì)胞SDH總活性來(lái)表示,用于反映顆粒物對(duì)細(xì)胞的毒性.
(1)顆粒物入肺會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體(細(xì)胞器)膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)PM2.5超標(biāo)的空氣會(huì)引起過(guò)敏病人哮喘等癥狀,此時(shí)的PM2.5被稱為過(guò)敏原(或抗原),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)縮短.
(3)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄浚≒M2.5中)不同濃度顆粒物對(duì)T細(xì)胞的影響.
(4)本實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)所反映的顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性,或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少,或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的有氧呼吸生理過(guò)程).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一定范圍,隨著顆粒物濃度的增加,顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性增大.
(5)長(zhǎng)期在超標(biāo)PM2.5環(huán)境中暴露的人群,其T淋巴細(xì)胞參與的細(xì)胞免疫發(fā)生障礙,導(dǎo)致識(shí)別、攻擊癌細(xì)胞的能力下降,癌癥發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提高.這體現(xiàn)出免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將無(wú)毒的R型活細(xì)菌和被加熱死的有毒S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)可以找到的細(xì)菌類型是(  )
A.有毒S型B.有毒S型和無(wú)毒R型
C.有毒R型和無(wú)毒S型D.無(wú)毒R型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“雜交水稻之父”袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻種發(fā)現(xiàn)了雄性不育株,這體現(xiàn)了野生生物資源的( 。
A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.潛在使用價(jià)值C.科研價(jià)值D.間接使用價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.正常情況下,基因型為EeFf的個(gè)體,不可能產(chǎn)生的配子是( 。
A.EFB.efC.FfD.Ef

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同步練習(xí)冊(cè)答案