下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸的種類(lèi)及主要存在的部位
專(zhuān)題：
分析：DNA主要在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體，RNA分布在核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠體；多糖的基本單位是葡萄糖；氨基酸脫水縮合形成肽鏈，再經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，DNA是遺傳信息的攜帶者，糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，脂肪屬于主要的儲(chǔ)能物質(zhì)．
解答： 解：A、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，線(xiàn)粒體和葉綠體中含有少量DNA，故A錯(cuò)誤；
B、淀粉和纖維素屬于植物性的多糖，糖原屬于動(dòng)物多糖，基本單位是葡萄糖，故B正確；
C、多肽鏈合成后還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)一步加工，才具有生物學(xué)活性；故C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，DNA是細(xì)胞遺傳信息的攜帶者，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中的有機(jī)物，意在考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)的有機(jī)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖存在于RNA分子中
B、脫氧核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子，屬于單糖
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的
D、人體過(guò)剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅的紅眼（B）和白眼（b）這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制．一對(duì)紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅．在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列推斷不能成立的是（　　）
A、該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B、母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Xb
C、母本的基因型為XBXb，父本的基因型為XBY
D、該白眼果蠅個(gè)體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（　　）
A、與原來(lái)的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了
B、產(chǎn)生的配子中由于沒(méi)有同源染色體，所以配子無(wú)遺傳效應(yīng)
C、產(chǎn)生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育
D、將此四倍體芝麻產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的芝麻屬于二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白菜需要在1～7℃低溫環(huán)境處理后才開(kāi)花結(jié)實(shí)，未經(jīng)低溫處理的白菜如果外施赤霉索也能正常開(kāi)花，此事例能說(shuō)明的是（　�。�
A、赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育
B、赤霉素能解除種子休眠
C、赤霉素必須經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成
D、白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開(kāi)花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的生物學(xué)意義，說(shuō)法正確的是（　　）
A、甲圖中具有抗藥性基因的害蟲(chóng)在種群中出現(xiàn)的頻率A點(diǎn)比B點(diǎn)高
B、乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病
C、丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實(shí)際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
D、丁圖中表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開(kāi)的原因是（　　）
A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B、陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開(kāi)
C、色素在層析液中的溶解度不同
D、丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，在進(jìn)行紅綠色盲普查時(shí)，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，男性患者有22人．12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺(jué)正常婦女的兒子患色盲．請(qǐng)問(wèn)這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為（　　）
A、6%B、7.5%
C、約5.6%D、約8.1%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開(kāi)始脫毛，以后終生保持無(wú)毛狀態(tài)．為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下．

（1）己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異，說(shuō)明相關(guān)基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
對(duì)等位基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律．
（3）Ⅳ組的繁殖結(jié)果說(shuō)明，小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果．
（4）測(cè)序結(jié)果表明：突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳，推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是
 
（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
A．由GGA變?yōu)锳GA    B．由CGA變?yōu)镚GA     C．由AGA變?yōu)閁GA        D．由CGA變?yōu)閁GA．

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