3.下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中,不正確的是( 。
A.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,一般只能用聚乙二醇誘導(dǎo)
B.融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體
C.體外培養(yǎng)時(shí),一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖
D.單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,特異性強(qiáng),靈敏度高,優(yōu)越性明顯

分析 1)單克隆抗體:由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點(diǎn).
(2)單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過三次篩選:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞②篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
(3)單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn).②用于治療疾病和運(yùn)載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”.

解答 解:A、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,一般需要滅活的仙臺病毒或聚乙二醇誘導(dǎo),A錯(cuò)誤;
B、融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體,B正確;
C、漿細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力,因此不能通過培養(yǎng)獲得大量的單克隆抗體,C錯(cuò)誤;
D、單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,特異性強(qiáng),靈敏度高,優(yōu)越性明顯,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了單克隆抗體制備的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握單克隆抗體制備的過程;識記單克隆抗體與常規(guī)抗體比較的優(yōu)點(diǎn)等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花.玉米黃粒和白粒是一對相對性狀(由基因Y和y控制),非凹型和凹型是一對相對性狀(由基因R和r控制),將純種黃粒非凹型和白粒凹型玉米間行種植,收獲時(shí)所結(jié)玉米粒如下表:
所結(jié)玉米粒黃粒非凹形白粒凹形
黃粒非凹型玉米果上  
白粒凹型玉米果穗上
請回答下列有關(guān)問題:
(1)在玉米種子中黃粒對白粒為顯性,在黃粒非凹型玉米果穗上,玉米種子胚的基因型是YYRR或YyRr.
(2)某同學(xué)為獲得雜種F1植株,他應(yīng)選用上述白粒凹型玉米果穗上結(jié)的黃粒非凹型玉米種子進(jìn)行播種.
(3)為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律(F1產(chǎn)生四種類型的配子,比例為1:1:1:1),該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下,請補(bǔ)充完整并預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論:
方案:
第一步:將題(2)獲得的雜種F1植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體植株的幼苗若干,然后對單倍體幼苗用秋水仙素處理.
第二步:收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例.
(4)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:如果收獲的玉米種子表現(xiàn)型為4種,且數(shù)量比接近1:1:1:1,說明此兩種性狀的遺傳符合基因的自由組合定律;否則,不符合基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是( 。
A.膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位
B.膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為正電荷
D.在生物體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.南瓜的果實(shí)形狀有球形(球甲和球乙)、扁形和長形四種,受兩對等位基因A、a和B、b控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將兩純種球形果實(shí)的南瓜進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖:
請分析回答:
(1)純種球形南瓜(甲和乙)的基因型是AAbb和aaBB.
(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生的配子種類及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1.
(3)F2球形南瓜中雜合子的基因型是Aabb、aaBb.
(4)從F2可知,當(dāng)基因存在時(shí),就表現(xiàn)為A與B同時(shí)存在扁形果實(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究.請分析資料回答問題:

圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.
(1)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑,說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片段堿基排列如圖乙所示.其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;陳教授及其助手誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.則這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列是
由于該雙鏈mRNA不能與核糖體結(jié)合,因此不能合成酶b,但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高.
(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述實(shí)驗(yàn)基本思路外,還可以采用誘變育種方法,培育出不能合成酶a的植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.小鼠(2N=40)胚胎期某細(xì)胞發(fā)生如圖所示異常分裂(未繪出的染色體均正常),其中A為抑癌基因,a為A的突變基因.下列有關(guān)該分裂過程的說法正確的是(  )
A.該分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的染色體排列在赤道板上
B.分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的幾率均為$\frac{1}{2}$
C.子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖
D.染色體異常分離與紡錘體無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程.①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)①表示的生理過程是光反應(yīng);物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體的薄膜上,物質(zhì)e是[H].
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤,(序號)③過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是增加c和e的變是下降.
(4)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.
(5)b物質(zhì)是O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是(  )
A.圖甲所示過程需要多種酶參與,是真核細(xì)胞的基因表達(dá)過程
B.圖乙所示過程均需要核苷酸為原料
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基A與U之間配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵.若兩組消耗了等量的葡萄糖,則( 。
A.甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4:1
B.兩者共釋放的 CO2與消耗的 O2的物質(zhì)的量之比為 4:3
C.若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H2O
D.兩組釋放的能量相等

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