3.在豌豆的雜交實驗中,能判斷出高莖為顯性性狀的是(  )
A.高莖×高莖→全是高莖B.高莖×矮莖→101高莖:103矮莖
C.矮莖×矮莖→全是矮莖D.高莖×高莖→3高莖:1矮莖

分析 判斷一對相對性狀的顯性和隱性關(guān)系,可用雜交法和自交法(只能用于植物),雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.

解答 解:A、高莖×高莖→F1高莖,不能判斷高莖和矮莖之間的顯性和隱性關(guān)系,A錯誤;
B、高莖×矮莖→F1101高莖:103矮莖≈1:1,這屬于測交實驗,不能判斷高莖和矮莖之間的顯性和隱性關(guān)系,B錯誤;
C、矮莖×矮莖→F1矮莖,不能判斷高莖和矮莖之間的顯性和隱性關(guān)系,C錯誤;
D、高莖×高莖→F13高莖:1矮莖,子一代出現(xiàn)新的性狀,說明發(fā)生了性狀分離,分離出來的性狀為隱性性狀,所以高莖為顯性性狀,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實質(zhì),能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(  )
 
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.所有細胞蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成都與③有關(guān)
D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是高等植物細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細胞都有生物膜系統(tǒng),此說法正確.(正確/錯誤)
(2)圖中3是指細胞膜,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1、4、5. (用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上9. (用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶.
(5)與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體,細胞中有四大有機化合物,膽固醇屬于脂質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.聯(lián)合國把每年的5月22日定為國際生物多樣性日,2017年的主題是“生物多樣性與旅游 可持續(xù)發(fā)展”.有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( 。
A.生物多樣性包含三個層級:個體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.利用生物多樣性發(fā)展旅游業(yè)與用于科學研究同屬直接價值
C.建立植物園、動物園是保護生物多樣性的最有效手段
D.生物多樣性的形成是不同物種之間相互影響共同發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.等位基因位于( 。
A.DNA分子的兩條鏈上B.復(fù)制后的染色體的兩條染色單體上
C.同源染色體上D.兩個四分體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細胞脫分化后可直接形成胚狀體
B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細胞時,應(yīng)先去掉細胞膜
D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類的XY染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖1所示,圖2是人某遺傳病的系譜圖,已知致病基因(B、b)位于性染色體上.下列敘述錯誤的是( 。
A.控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)
B.1號和2號的基因型分別為XBXb和XbYB
C.3號和4號婚配生育一個患病女孩的概率是$\frac{1}{2}$
D.6號和7號生育的子代中女孩均正常,男孩均患病

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細胞中遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是

A.轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程不能同時發(fā)生

B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶相同

C.細胞分化過程能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.合成相同蛋白時需要的tRNA相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )

A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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