6．科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
B．目的基因的導(dǎo)入可以采用花粉管通道法
C．該目的基因是人奶蛋白，不可采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到
D．用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞，最后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培育成轉(zhuǎn)基因植株，A正確；
B、目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法等，B正確；
C、獲取真核生物的目的基因一般采用反轉(zhuǎn)錄法，因?yàn)榉崔D(zhuǎn)錄法合成的目的基因不含內(nèi)含子，C錯(cuò)誤；
D、用同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端，再用DNA連接酶連接就可以形成重組DNA分子，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析正確的是（　　）°．
A．若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C可表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B．若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則從A、B到C的過(guò)程可以用滅活病毒誘導(dǎo)
C．若圖2表示核移植后再進(jìn)行胚胎移植，則該過(guò)程體現(xiàn)了高度分化細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性
D．若圖2中B為下丘腦，C是垂體，切斷BC間聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺更大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中組成元素種類最少的一組是（　�。�
A．磷脂B．淀粉C．血紅蛋白D．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示是某種單基因病在一家族中的發(fā)病情況．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1號(hào)基因組成中一定含有該致病基因
B．該病一定是常染色體隱性遺傳病
C．控制這種遺傳病的基因一定存在于X染色體上
D．若3號(hào)生一患該病的女兒，則致病基因一定在常染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．豌豆的高莖和矮莖是由基因D、d控制的．把兩株高莖豌豆雜交所得的種子種下，得到153株高莖豌豆和50株矮莖豌豆．這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．由此可知，親本豌豆的基因型分別是Dd、Dd．上述遺傳遵循基因分離定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定．
（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集，培養(yǎng)厭氧菌的菌樣應(yīng)從無(wú)氧環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適應(yīng)于該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)的特定的環(huán)境條件，使待分離微生物在群落中的數(shù)量大大增加，從而達(dá)到從自然界中分離到所需的特定微生物目的微生物培養(yǎng)方法．對(duì)噬鹽菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應(yīng)是加鹽培養(yǎng)基；對(duì)產(chǎn)高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達(dá)到殺菌的效果．高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質(zhì)和核酸變性等物質(zhì)發(fā)生．高壓蒸汽滅菌法是微生物研究和教學(xué)中應(yīng)用最廣、效果最好的濕熱滅菌法．

（4）如圖兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法．獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法．
（5）根據(jù)微生物的活動(dòng)情況和發(fā)酵產(chǎn)物積累量，可以將泡菜發(fā)酵過(guò)程分為三個(gè)階段．發(fā)酵初期指蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí)，此時(shí)較為活躍的微生物主要是酵母菌，其發(fā)酵過(guò)程中有較多氣泡產(chǎn)生，氣泡中的氣體主要是CO2．發(fā)酵中期壇內(nèi)缺氧狀態(tài)形成，乳酸菌開(kāi)始活躍．發(fā)酵后期由于發(fā)酵產(chǎn)物乳酸的大量積累，微生物的活動(dòng)受到抑制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某家族黑尿癥的系譜圖，已知控制該性狀的基因是A和a，圖中Ⅱ3和Ⅱ5表示患病個(gè)體．若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅲ7也是患病男孩的概率（　　）
A．$\frac{1}{36}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．編碼乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小鼠骨骼肌細(xì)胞吸收后可表達(dá)出S蛋白．S蛋白（抗原）引發(fā)系列的體液免疫和細(xì)胞免疫．圖甲中數(shù)字代表細(xì)胞，字母代表生理過(guò)程，細(xì)胞⑦可誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解．有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中細(xì)胞①和⑤均是T細(xì)胞，細(xì)胞⑦是效應(yīng)T細(xì)胞
B．樹(shù)突狀細(xì)胞的功能是識(shí)別和處理抗原，呈遞抗原S蛋白
C．經(jīng)圖甲中N過(guò)程形成的細(xì)胞③與細(xì)胞⑦細(xì)胞膜上均缺少抗原S蛋白的受體
D．細(xì)胞①⑤⑦均具有識(shí)別功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖 1、圖 2 是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。圖 3 是圖 1 中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖 1 是 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成 的場(chǎng)所。

（2）圖 2 中②與植物 的形成有關(guān)。若圖 2 是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分， 則色素主要存在于[ ] ，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為 。若圖 1 代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸 的運(yùn)輸方式為圖 3 中的 。

（4）若圖 1 代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖 3 中 的 ，白細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程說(shuō)明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 性。

（5）若圖 1 代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)圖 3 中的 方式進(jìn)入該細(xì)胞。 下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是 。

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