分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.由圖可知,圖中有一個傳入神經(jīng)元,神經(jīng)中樞處一個神經(jīng)元和二個傳出神經(jīng)元,共4個神經(jīng)元.
2、靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
3、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
解答 解:(1)完成該反射活動的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌、屈。
(2)根據(jù)神經(jīng)中樞中突觸的結(jié)構(gòu)可知,A是傳入神經(jīng),當(dāng)受到刺激由靜息電位變成動作電位的原因是Na+內(nèi)流.由于興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,所以刺激B,在D處無膜電位變化.
(3)膝跳反射中樞位于脊髓.低級中樞受大腦的高經(jīng)中樞支配.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌、屈肌
(2)A Na+內(nèi)流 無 興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞
(3)脊髓 大腦皮層
點評 本題考查反射弧知識,綜合考查了反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)和低級中樞與高級中樞的關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的遺傳物質(zhì)是RNA分子 | |
B. | HIV進入人體后數(shù)量一直上升 | |
C. | 正常人體內(nèi)沒有HIV的抗體 | |
D. | HIV既破壞人體的細(xì)胞免疫也破壞體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中貯存的遺傳信息都會表達 | |
B. | 以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA的前體、tRNA、rRNA | |
C. | 核糖體能認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上 | |
D. | 同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③⑥ | D. | ④⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可選取區(qū)域A做探究不同濃度生長素溶液對根生長的影響實驗 | |
B. | 可選取區(qū)域B觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察時細(xì)胞已經(jīng)死亡 | |
C. | 可選取區(qū)域C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,觀察時需調(diào)暗視野 | |
D. | 可選取區(qū)域B做探究重力對根生長的影響實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATP | |
B. | 暗反應(yīng)包括CO2的固定及三碳化合物的還原 | |
C. | 暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖、ATP | |
D. | 光反應(yīng)必須有光才能進行,但暗反應(yīng)不需要光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中有兩個染色體組的生物一定是二倍體 | |
B. | 基因突變后生物性狀不一定改變 | |
C. | 發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 基因重組一般發(fā)生在受精的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶 | B. | 用斐林試劑檢測時需要水浴加熱 | ||
C. | 水分子在膜兩側(cè)雙向移動 | D. | 葡萄糖胯膜運輸需要能量 |
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