密碼子存在于（　�。�
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、rRNA
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基．密碼子共用64種，其中有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸，其余61中密碼子都能編碼氨基酸，且一種密碼子只能編碼一種氨基酸．
解答： 解：A、DNA中脫氧核苷酸的排列順序（堿基對的排列順序）代表遺傳信息，而不是密碼子，A錯(cuò)誤；
B、密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，B正確；
C、tRNA上存在反密碼子，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、rRNA是核糖體的組成成分，不存在密碼子，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查密碼子的概念，要求考生識記遺傳信息、密碼子和反密碼子的位置及功能，能正確進(jìn)行區(qū)分，還要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元．該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列敘述中正確的是（　　）
A、沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器
B、沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部
C、沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)處的感受器
D、在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的各階段圖解，正確順序應(yīng)是：（　�。�
A、①→⑥→②→③→④→⑤
B、④→②→③→⑥→①→⑤
C、④→①→②→⑤→⑥→③
D、③→④→①→②→⑥→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)細(xì)胞的資料，回答問題．
（1）據(jù)圖1描述細(xì)菌細(xì)胞中DNA的分布狀況．
 
．
（圖1是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖）
（2）比較相同干質(zhì)量的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8：5：1．為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？
 
．                               
（3）衣藻屬于
 
（多選）．
A．單細(xì)胞藻類     B．原核生物    C．真核生物    D．原生生物
（4）在水域生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分中，衣藻屬于
 
，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．
（5）圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動(dòng)，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．
（6）與衣藻細(xì)胞相比，皮膚細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用標(biāo)記重捕法進(jìn)行鼠種群密度的調(diào)查
D、用無毒的染料研究動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示分別表示某種動(dòng)物不同的細(xì)胞分裂圖象，沒有突變和交換，下列發(fā)生等位基因分離的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果的敘述中正確的是（　�。�
A、淀粉等糖類能與班氏試劑發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀
B、用雙縮脲反應(yīng)可檢測溶液中蛋白質(zhì)的含量
C、觀察小麥苗幼根時(shí)，經(jīng)龍膽紫染液染色可見成熟區(qū)細(xì)胞中的染色體
D、提取和分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中加石英砂可加速破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說法，不正確的是（　�。�
A、用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
B、用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性
C、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
D、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式．下列不正確的敘述是（　�。�
A、胰高血糖素的分泌可用方式①②表示
B、下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)的神經(jīng)的作用使胰島B細(xì)胞分泌胰島素可用方式②表示
C、胰島素調(diào)節(jié)血糖可用方式①表示
D、垂體控制甲狀腺使之分泌甲狀腺激素可用方式②表示

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