豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理如圖所示,下列相關敘述不正確的是(  )
A、皺粒豌豆的產(chǎn)生,體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀的原理
B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組
C、插入外來DNA序列導致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,成為原基因的等位基因
D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜,說明一對基因可控制多個性狀
考點:基因與性狀的關系,基因突變的特征
專題:
分析:分析題圖:圖示表示豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理,圓粒豌豆的形成原因是淀粉分支酶基因能合成淀粉分支酶,促進淀粉合成,而淀粉吸水能力強,吸水膨脹,形成圓粒豌豆;皺粒豌豆是由于插入外來DNA片段,導致淀粉分支酶缺少,使淀粉含量降低,蔗糖含量升高,進而導致豌豆吸收減少,形成皺粒豌豆.
解答: 解:A、圖示表示基因通過控制酶的合成來影響代謝,進而影響生物的性狀,A正確;
B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變,B錯誤;
C、插入外來DNA序列導致基因突變,引起基因結(jié)構(gòu)的改變,形成原基因的等位基因,C正確;
D、基因與性狀之間不一定是一一對應的關系,如控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜,說明一對基因可控制多個性狀,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理圖,考查基因與性狀的關系、基因突變等知識,重點考查基因與性狀的關系,解答本題的關鍵是題圖的分析,要求考生能分析題圖,判斷基因控制性狀的途徑,理解圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理,特別是皺粒豌豆產(chǎn)生的根本原因是發(fā)生了基因突變,這也是本題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物,最多含有的肽鍵數(shù)是( 。
A、63B、19C、16D、22

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物卵細胞的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖.此植物的胚細胞、葉肉細胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是( 。
A、12、8和36、24
B、6、6和24、24
C、8、8和24、24
D、8、16和24、48

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈玫綌?shù)值與實際數(shù)值相比,肯定偏小的是( 。
A、標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落
B、調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進行
C、調(diào)查土壤小動物豐富度,用誘蟲器采集小動物時打開電燈
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近(  )
A、50只B、42只
C、92只D、161只

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示植物不同器官對生長素的反應,請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進芽生長的生長素最適濃度是
 
mol\L-1,生長素的這一濃度對根的生長效應是
 

(2)A點所對應生長素濃度對莖生長的效應是
 

(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是
 

(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響
 
,同一濃度的生長素對不同器官的影響
 

(5)從生長素的濃度在10-10mol/L~10-1mol/L范圍內(nèi),對植物各器官的作用效果可以看出,生長素對生長的作用特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種.同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究.請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析.
第一組:取90對親本進行實驗第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株
雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型
A:30對親本紅花×紅花36紅花:1白花D:綠莖×紫莖綠莖:紫莖=1:1
B:30對親本紅花×白花5紅花:1白花E:紫莖自交全為紫莖
C:30對親本白花×白花全為白花F:綠莖自交由于蟲害,植株死亡
(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為
 
,最可靠的判斷依據(jù)是
 
組.
(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是
 

(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為
 

(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為
 
,判斷依據(jù)的是
 
組.
(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是
 

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3:1或1:1的分離比,試解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞的化學元素和化合物的說法中,錯誤的是( 。
A、胰島素和性激素的化學本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇
B、休眠的種子細胞中自由水與結(jié)合水比值上升,有利于種子的儲藏
C、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種
D、動物與植物細胞所含的化學元素的種類大體相同,但含量有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用,下列說法錯誤的是( 。
A、可用乙烯利催熟香蕉
B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
C、用赤霉素處理大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

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