選取A、B植株的細胞進行如下圖操作，請回答問題:

(1)實現(xiàn)圖中的①過程最常用的方法是_________________________。

(2)②過程的發(fā)生用到的化學方法是________處理，體現(xiàn)了細胞膜的 性。

(3)雜種細胞的細胞壁的形成與 有關，它通過④⑤過程形成雜種植物的過程體現(xiàn)了細胞的 。

(4)如果原生質體A為小鼠的漿細胞，原生質體B為小鼠的骨髓瘤細胞，誘導二者融合時，獨特的方法是用 處理。

(1)酶解法(纖維素酶和果膠酶)

(2) 聚乙二醇 （PEG） 流動性

(3高爾基體 全能性

(4)滅活的病毒

【解析】

試題分析：（1）題圖表示植物體細胞雜交過程，①是去除細胞壁的過程，最常用的方法是酶解法（利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁）。

（2）②表示誘導原生質體融合的過程，化學方法一般是用聚乙二醇 （PEG）作為誘導劑來誘導細胞融合；體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結構特點。

（3）植物細胞內的高爾基體與細胞壁的形成有關；雜種細胞通過④⑤過程形成雜種植物的過程是通過植物組織培養(yǎng)技術完成的，體現(xiàn)了細胞的全能性。

（4）誘導動物細胞融合的特有的方法是用滅活的病毒處理。

考點：本題考查植物體細胞雜交的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力和識圖能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)中的對應關系錯誤的是

A．胰島A細胞——分泌胰島素——抑制肝糖原的分解

B．突觸前神經(jīng)元——分泌神經(jīng)遞質——突觸后神經(jīng)元興奮

C．甲狀腺細胞——分泌甲狀腺激素——抑制垂體分泌促甲狀腺激素

D．病毒感染——人體漿細胞分泌特異性抗體——與病毒發(fā)生特異性結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，分析回答:

（1）甲過程主要發(fā)生在細胞分裂的 期，乙表示 過程，丙過程中堿基互補配對的方式有 。

（2）丙過程通過 上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉移到核糖體上。

（3）一個細胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，甲過程在每個起點一般起始 次。甲過程所需的酶有 。

（4）科學家運用 技術可探究甲過程的特點。若甲所示模板分子為 ，將其放在含15N的培養(yǎng)液中進行3次甲過程，則子代中含14N的DNA所占比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離

B．兩個種群間的隔離一旦形成，種群間的個體不能進行基因交流

C．外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向

D．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致生物的定向變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

A．同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中

B．酶通過提供反應所需的活化能來提高化學反應速率

C．酶是由內分泌腺細胞合成的，具有高效性和專一性

D．低溫下酶的活性較低是因為酶的空間結構被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，錯誤的是

A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

B．磷脂是線粒體膜、中心體膜、葉綠體膜等生物膜的主要成分

C．實現(xiàn)大鼠脾臟細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性

D．相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是

A．若x表示CO2濃度，y表示凈光合作用

B．若x表示底物濃度，y表示酶促反應速率，則限制A點繼續(xù)升高的的原因可能是酶濃度

C．若x表示O2濃度，y表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率，則限制A點繼續(xù)升高的的主要原因是載體數(shù)量

D．若x表示O2濃度，y可以表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是( )

A．抗體、激素、神經(jīng)遞質、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B．ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

C．藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為酶提供了附著位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記．在轉基因技術中，這種蛋白質的作用（ ）

A．促使目的基因導入宿主細胞中

B．促使目的基因在宿主細胞中復制

C．使目的基因容易被檢測和選擇

D．使目的基因容易成功表達

查看答案和解析>>

同步練習冊答案