（2分）水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用（ ）

A．促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中

B．促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制

C．使目的基因容易被檢測(cè)和選擇

D．使目的基因容易成功表達(dá)

C

【解析】

試題分析：依題意可知，這種蛋白質(zhì)的基因是基因工程中的標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，并進(jìn)行篩選，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA重組技術(shù)的基本工具的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如下圖操作，請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過(guò)程最常用的方法是_________________________。

(2)②過(guò)程的發(fā)生用到的化學(xué)方法是________處理，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 性。

(3)雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成與 有關(guān)，它通過(guò)④⑤過(guò)程形成雜種植物的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的 。

(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞，原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，誘導(dǎo)二者融合時(shí)，獨(dú)特的方法是用 處理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量，葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是 _____ ____ ；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為 ________ _ 。

（2）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有 _____ ____ 、_______ __。

（3）在T1一T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ____ _____ 、 _____ ____。

（4）某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有 _________ 、________ _ 和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵

B．乙過(guò)程的目的之一，是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過(guò)程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及到以下三個(gè)篩選過(guò)程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞 ②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞 ③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群．這三個(gè)過(guò)程的先后次序是（ ）

A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A．每個(gè)基因都控制合成一種酶

B．酶的遺傳信息編碼在內(nèi)含子的堿基序列中

C．基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶

D．同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題(11分)

圖一是甲、乙兩種植物單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。圖二是甲植物在不同CO2濃度下單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。圖三是植物光合作用過(guò)程，其中P、Q表示相關(guān)反應(yīng)的場(chǎng)所，數(shù)字代表反應(yīng)中的物質(zhì)。（[ ]中填編號(hào)，橫線上填文字）

（1）植物[ ]在弱光條件下比強(qiáng)光條件下生長(zhǎng)更為良好。

（2）圖一中的“a”點(diǎn)表示_______________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)甲植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。

（3）在圖一中的c點(diǎn)時(shí)，圖三葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 （用圖三中箭頭和字母表示），此時(shí)光合作用所需的CO2的來(lái)源是 。

（4）若將圖二中g(shù)點(diǎn)光照強(qiáng)度改為e點(diǎn)強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)甲植物葉肉細(xì)胞中⑥（圖三中）的含量將________，用文字和圖三中的數(shù)字編號(hào)解釋原因 。若將圖二中f點(diǎn)的二氧化碳濃度改為e點(diǎn)濃度，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中⑧的含量將_______。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，比較植物甲、乙有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)為N1___ N2（填<、=、>），差值為 g/小時(shí)（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小數(shù)）（2分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖8表示酒后乙醇在人體內(nèi)主要的代謝途徑。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化

B．體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶活性越大

C．乙醇經(jīng)代謝后能釋放能量

D．正常情況下，人體分解乙醇的速率與室溫呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA后與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是

A．直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素

B．補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNA

D．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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