A、C、H、O、N |
B、C、H、O |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、P、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水分的吸收可以及時(shí)將礦質(zhì)元素離子運(yùn)走,因而可以促進(jìn)礦質(zhì)元素離子的吸收 |
B、礦質(zhì)元素離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收 |
C、礦質(zhì)元素離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的 |
D、水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收具有正比例的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一 |
B、如能激活癌細(xì)胞nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡 |
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的具體表現(xiàn) |
D、生物發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡的數(shù)量始終保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、因?yàn)棰僦泻袎A基U,所以其上有密碼子 |
B、②和③過(guò)程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
C、甲圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,乙圖表示復(fù)制過(guò)程 |
D、結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞內(nèi)約有64種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、磷脂是所有細(xì)胞必不可缺少的脂質(zhì) |
B、所有細(xì)胞的組成成分都有纖維素 |
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架 |
D、被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲(chǔ)存能量的多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溶液 | 溶質(zhì)的元素組成 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 溶質(zhì)的基本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 磚紅色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 雙縮脲試劑 | ② | ③ |
A、甲可能是麥芽糖溶液 |
B、①是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱 |
C、乙液可能是一種酶溶液 |
D、②是紫色,③是HIV病毒的遺傳物質(zhì) |
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