A. | 胰島素 | B. | 抗體 | C. | 葡萄糖 | D. | 脂肪 |
分析 1、核糖體:無(wú)膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
2、葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
解答 解:A、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,A正確;
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,B正確;
C、葡萄糖是在葉綠體中經(jīng)過(guò)光合作用合成的,C錯(cuò)誤;
D、脂肪屬于脂質(zhì),是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2010秋•蘭山區(qū)期末)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)人血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織.這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象在免疫學(xué)原理相同( )
A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)
B.感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失
C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D.紅斑狼瘡的病理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
取樣地點(diǎn) | F2取樣總數(shù)/條 | F2性狀的分離情況 | ||
黑鯉/條 | 紅鯉/條 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2號(hào)池 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
A. | 1:1:1:1 | B. | 3:1 | C. | 1:1 | D. | 以上答案都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成蠶絲的基本單位是核苷酸 | B. | 蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | ||
C. | 蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗 | D. | 蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果酒、果醋和腐乳制作過(guò)程利用的都是微生物胞內(nèi)酶 | |
B. | 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
C. | 加入較多的香辛料既能調(diào)味又能縮短腐乳成熟的時(shí)間 | |
D. | 豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物,它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體均可用蘚類小葉作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾次,以減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
C. | 模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同 | |
D. | 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離的觀察實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “網(wǎng)格細(xì)胞”與“定位細(xì)胞”形成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路是一個(gè)反射弧 | |
B. | “網(wǎng)格細(xì)胞”上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,它與長(zhǎng)期記憶的形成有關(guān) | |
C. | 小鼠覓食返回時(shí),兩類細(xì)胞的Na+大量外流產(chǎn)生興奮 | |
D. | 兩類神經(jīng)細(xì)胞能與其他細(xì)胞形成較多突觸,并能釋放信號(hào)分子 |
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