1．以下說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖分解成丙酮酸既可在真核細(xì)胞中進(jìn)行，也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行
B．利用層析液提取色素時必須加入少許的二氧化硅和碳酸鈣
C．葡萄糖分解成丙酮酸既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無光條件下進(jìn)行
D．四種色素中，葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其他波長的可見光則不能被吸收利用

分析 1、任何活細(xì)胞無論在光照還是黑暗環(huán)境中，呼吸作用的第一階段都是將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
2、葉綠體色素提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；分離色素原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
3、葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．

解答 解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均能進(jìn)行呼吸作用，均能將葡萄糖分解成丙酮酸，A正確；
B、層析液用于分離色素，提取色素用無水乙醇或丙酮，利用無水乙醇提取色素時必須加入少許的二氧化硅和碳酸鈣，使研磨充分和保護(hù)色素，B錯誤；
C、細(xì)胞呼吸與光照無關(guān)，所以葡萄糖分解成丙酮酸既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無光條件下進(jìn)行，C正確；
D、四種色素中，葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其他波長的可見光也能少量被吸收利用，D錯誤．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的物質(zhì)變化、條件以及場所、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)等知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多，容易引起有機(jī)磷中毒，患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止，嚴(yán)重者會死亡．原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，抑制乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)）的分解．
（1）有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是突觸，此結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（2）如刺激蛙的神經(jīng)纖維，該處膜內(nèi)外的電位情況是外負(fù)內(nèi)正．
（3）請你利用下列實(shí)驗(yàn)材料來驗(yàn)證有機(jī)磷農(nóng)藥的毒害作用．
實(shí)驗(yàn)材料：兩個臨時剝制的相同青蛙神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，放電裝置，有機(jī)磷農(nóng)藥，兩個培養(yǎng)皿，生理鹽水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿，編號1、2，加入等量的生理鹽水，分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中．
②用電刺激神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，肌肉組織興奮收縮，并及時舒張．
③在1號培養(yǎng)皿中滴加適量的有機(jī)磷農(nóng)藥，2號培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水．
④一段時間后，同時給兩個神經(jīng)-肌肉標(biāo)本施加適當(dāng)?shù)碾姶碳ぃ^察標(biāo)本的情況，1號表現(xiàn)為震顫不止，2號表現(xiàn)為正常收縮并及時舒張．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有機(jī)磷農(nóng)藥中毒能使肌肉震顫不止．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中序號表示生理過程，A表示物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．完成④和⑤過程時，A代表丙酮酸
B．A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時，⑦為氨基轉(zhuǎn)換作用
C．水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①參與③過程時，A代表C3
D．人體內(nèi)不能進(jìn)行④⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）填出圖中字母所表示的物質(zhì)：aO2，bATP，c[H]，dCO2．
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H]．
（3）光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）如果小麥在適宜條件下栽培，突然將d降至極低水平，則小麥葉片中的三碳化合物含量會突然減少，其原因是三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物；若降低d的同時，又停止光照，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其原因是三碳化合物還原生成五碳化合物受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．維持生物前后代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的主要是（　�。�
A．有絲分裂、無絲分裂B．有絲分裂、減數(shù)分裂
C．有絲分裂、受精作用D．減數(shù)分裂、受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示．請分析回答問題．
（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌．
（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量增加．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法，接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿、（填“正放”或“倒置”）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．只有大量元素是生物體所必需的
B．植物的幼嫩器官比衰老器官含鉀量低
C．一些化學(xué)元素組成化合物再組成生物體
D．各種化學(xué)元素是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．雙親正常卻生了一個基因型為XbXbY的色盲男孩，則雙親的配子中，出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時期是（　　）
A．精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期B．卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
C．精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期D．卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因牛過程中，②過程常用的方法是顯微注射法．轉(zhuǎn)基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來產(chǎn)生人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有啟動子，其作用是能夠被RNA聚合酶識別并結(jié)合從而啟動轉(zhuǎn)錄過程．
（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是B細(xì)胞（漿細(xì)胞）細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有無限增殖和產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)．
（3）一般情況下農(nóng)桿菌不能感染的植物是單子葉植物，利用農(nóng)桿菌自然條件下感染植物的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞染色體的DNA上．

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