7.基因工程自20世紀(jì)70年代興起后,目前巳成為生物科學(xué)的核心技術(shù),并在實(shí)際領(lǐng)域--農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面,也展示出美好的前景.請回答下列有關(guān)基因工程的問題.
(1)基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端,應(yīng)選擇T4DNA連接酶進(jìn)行連接.
(2)將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞采用最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法通常要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中,這是利用T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的功能.
(3)在基因工程操作中,若要在短時(shí)間內(nèi)大量獲取目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA.該技術(shù)的原理是DNA(雙鏈)復(fù)制.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與表達(dá),其中核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,因此若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端,則應(yīng)選擇T4DNA連接酶進(jìn)行連接.
(2)將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法通常要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中,這是利用T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的功能.
(3)PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因,其原理是DNA復(fù)制.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建      T4DNA連接酶 
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法     Ti質(zhì)粒     
(3)PCR技術(shù)      DNA(雙鏈)復(fù)制

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人類色盲患者中男性多于女性的原因是( 。
①致病基因是顯性基因 
②致病基因是隱性基因  
③致病基因位于常染色體上  
④致病基因位于X染色體上   
⑤致病基因位于Y染色體上  
⑥出生的男孩子多于女孩子  
⑦男性只有一條X染色體,女性有兩條X染色體.
A.①④⑥B.②④⑦C.①③⑤D.⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中分裂、分化、衰老、凋亡的敘述,錯誤的是( 。
A.具有分裂能力的細(xì)胞不一定都有細(xì)胞周期
B.被HIV病毒感染的T細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡
C.人體衰老的細(xì)胞體積變小,核體積變大,代謝減弱
D.動物ES細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化成多種組織細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答下列與高等動物有關(guān)的生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)動物受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞后可引起骨胳肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動.在此過程中,突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于(填“屬于”或“不屬于”)細(xì)胞外液的成分.正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)不會持續(xù)作用于下一個(gè)神經(jīng)元,原因是神經(jīng)遞質(zhì)會被相應(yīng)的酶分解.
(2)動物遭受電刺激后會逃離,此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+的通透性增大(填“增大”或“減少”).當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激,雖然釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)的量增多,但動物的反應(yīng)強(qiáng)度不變,原因是突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體數(shù)量有限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶.下列敘述錯誤的是(  )
A.每個(gè)可以表達(dá)腺苷酸脫氨酶的大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒
B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)
C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada
D.每個(gè)插入的ada至少可以表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF)培養(yǎng)的過程圖,下列敘述不正確的是(  )
A.可用膠原蛋白酶分散組織塊中的細(xì)胞
B.MEF細(xì)胞可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制胚胎干細(xì)胞的分化
C.加入培養(yǎng)液中的MEF細(xì)胞最好是來自傳代培養(yǎng)的細(xì)胞
D.細(xì)胞培養(yǎng)過程中可能出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們較早應(yīng)用基因重組技術(shù)的推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn).如圖所示.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)啟動子的作用是與RNA聚合酶進(jìn)行識別和結(jié)合,從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程.目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有相同的黏性末端.若限制酶切出了平末端,要選用T4DNA連接酶進(jìn)行連接.圖中構(gòu)建重組質(zhì)粒選擇的限制酶是EcoRⅠ和BamHⅠ.
(2)一般試管苗的形成.先誘導(dǎo)生成叢芽(填“叢芽”或“根”).原因是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,利于生長.
(3)將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.第一次用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上的科學(xué)家是( 。
A.孟德爾B.摩爾根C.薩頓D.約翰遜

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列內(nèi)分泌腺與其分泌激素對應(yīng)正確的是( )

A.垂體、甲狀腺激素

B.睪丸、促性腺激素

C.甲狀腺、促甲狀腺激素

D.胰島、胰高血糖素

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同步練習(xí)冊答案