A. | 目的基因來(lái)自細(xì)菌,可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)菌的DNA分子較小,可直接作為目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞中 | |
C. | 基因a導(dǎo)入成功后,將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝,開(kāi)辟新的代謝途徑 | |
D. | 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA復(fù)制而復(fù)制,傳給子細(xì)胞 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、目的基因一般需要通過(guò)運(yùn)載體才能導(dǎo)入受體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、耐高溫淀粉酶基因a只是細(xì)菌DNA分子眾多基因中的一個(gè),故需把其分離出來(lái),然后通過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的DNA分子中,B錯(cuò)誤;
C、基因a導(dǎo)入成功后,將改變馬鈴薯原有的代謝,開(kāi)辟新的代謝途徑,并沒(méi)有抑制原基因表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,會(huì)隨著馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞,使之定向變異,從而改變其遺傳性狀,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,解答本題的關(guān)鍵是理解基因工程的步驟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30 2×105 | B. | 60 2×105 | C. | 30 1×105 | D. | 15 4×105 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14C | B. | 32P | C. | 15N | D. | 35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 薊馬種群數(shù)量表現(xiàn)為非周期性波動(dòng) | |
B. | 薊馬病源物的致病力在12月份最強(qiáng) | |
C. | 薊馬種群的環(huán)境容納量為140頭 | |
D. | 薊馬種群數(shù)量波動(dòng)主要受食物、領(lǐng)域行為等外源性因素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合編號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |
交配組合 | 黃翅♀×白翅品種甲♂ | 黃翅♂×白翅品種甲♀ | 第Ⅰ組 F1自交 | 第Ⅰ組 F1×白翅品種甲 | 黃翅×白翅品種乙 | 第Ⅴ組 F1自交 | |
子代家 蠶總數(shù) | 黃翅 | 597 | 664 | 1364 | 346 | 0 | 182 |
白翅 | 0 | 0 | 463 | 359 | 956 | 793 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì) | |
B. | 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆 | |
C. | 反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒 | |
D. | 因?yàn)橄蚴荏w轉(zhuǎn)入自然界不存在的基因,所以轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品是有害的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是
A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測(cè)試四理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究封山有林對(duì)群落演替的影響,某研究小組對(duì)本氏針茅草地群落進(jìn)行封育研究,結(jié)果如下表所示。生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物質(zhì)(干重)總量,下列關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.封育會(huì)導(dǎo)致群落演替的速度和方向改變 B.調(diào)查薔薇科植物的種群密度常用樣方法
C.封育會(huì)使菊科植物生物量所占比例升高 D.封育會(huì)使本氏針茅蘋(píng)地群落的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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